1、选择题1、进行网络学习，最理想的学习风格是（ D ） 。A. 抵抗型 B.顺从型C.行为型D.转化型2、断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（ A ） 。A.RAMB.硬盘C.ROMD.软件3、人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（答案:A ） 。A.开放性B.虚拟性C.交互性D.自主性4、网络学生要确立的正确学习观念是（A ） 。A.自律 B.他律 C.顺从D.抵抗标准答案：A5、第 16 题进行网络学习，最理想的学习风格是（ 答案:D ） 。A.抵抗型B.顺从型C.行为型D.转化型5网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（ 答案:C ） 。A.
2、自励意识 B.自动意识C.自治意识D.自觉意识6、网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激激的意识是（答案:C ）。A.自评意识 B.自控意识C.自励意识D.自动意识3第 9 题保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（ ）。A.键盘与鼠标B.显示器与打印机C.键盘和显示器D.鼠标和扫描仪答案:C判断题1、网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（ 答案:错误）2、远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。 （ 答案:错误 ）3、终身学习与终身教育是同一个概念。答案:错误4、网络教育是一种开放性教育，
3、所以入学没有任何条件限制。 答案:错误5、网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。（ 答案:错误 ）6、学会提问是获取有效的支持与服务和关键一课。 （ 答案:正确 ）7、发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌。 （ 答案:错误）8、网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。 （ 答案:错误 ）9、网络教育毕业了就可以申请学位了。 （ 答案:错误 ）10、预约了考试就一定要参加考试。 （ 答案:正确 ）11、课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。 （答案:正确 ）12、身在偏
4、远地区，可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程，这体现了网络学习的空间开放性。 （ 答案:正确 ）13、终身教育是 21 世纪才提出的一个新概念。 （答案:错误）14、提问时拟定准确的标题，会使问题更受青睐。 （答案:正确 ）15、所有的网络教育学生都需要参加公共基础课全国统考。 （答案:错误 ）16、发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌。 （答案:错误 ）17、第 17 题讲授型学习形式有同步式和异步式两种。 （答案:正确 ）18、一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。 （答案:正确 ）19、网络教育毕业了就可以申请学位了。 （ 答案:错误 ）填空题1、学生登录网络教室，
5、可以完成_、_、_、_、讨论和查询第一系列的学习活动。答案: 上课 自学 辅导 练习 2、自我评价的内容包括_、_、_和_。其功能为_、为_、和_。答案: 知识掌握的自我评价 学习动力的自我评价 学习策略的自我评价 学习能力的自我评价 自我诊断自我反馈 自我激励3、统考的全称是_。答案: “现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试”4、支持与服务的内容包括_、_、_和情感支持。答案: 学业的支持与服务 管理的支持与服务 设施的支持与服务5、终端是提供单向或双向实时通信的客户端。所有终端都必须支持声音通信，视频和数据是可选的，主要的视频会议终端有三种：_型、_型、_型。答案:
6、桌面型 机顶盒 会议室6、网络学习中的评价有_性评价、_性评价以及_性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。答案: 诊断 形成 总结7、 、在第三届国际成人教育促进会议上，_提交了关于终身教育提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。答案: 保罗朗格朗8、 、支持与服务的内容包括_、_、_和情感支持。答案: 学业的支持与服务 管理的支持与服务 设施的支持与服务9、 、学生登录网络教室，可以完成_、_、_、_、讨论和查询第一系列的学习活动。答案: 上课 自学 辅导 练习 10、提供学习支持与服务的主体包括_、_、_、_、雇主和其他机构等。答
7、案: 教师 管理人员 家庭和朋友 其他学生 11、网络学习中的评价有_性评价、_性评价以及_性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。答案: 诊断 形成 总结12、支持与服务的形式有_、以媒体为中介的支持和_。答案: 面对面的支持 媒体为代表的支持13、网络学习的开放性表现为_、_和_。答案: 时间的开放性 空间的开放性 主体的开放性14、你所知道的巨型大学有_。答案: 中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。1
8、5、局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型，也就是局域网的布线方式。常见的拓扑结构有_型、_型及_型等。答案: 星 总线 环16、试点院校采用的学制有_。答案: 学年制、学分制、弹性学制、学年学分制17、同伴评价的方法有：_。答案: BBS 论坛评价法 Blog 日评价法 电子档案评价法等18、根据网络的分布规模来划分，计算机网络可分为_、_和_。答案: 局域网 广域网 城域网19、网络学生具有_、_、_和_等学习风格。答案: 抵抗型学习风格 顺从型学习风格 行为型学习风格 转化型学习风格20、网络学习具有_、_、_和_等特点答案: 开放性 虚拟性 交互性 自主性21、远程教育发展的三个阶
9、段是_、_和_。答案: 1、函授教育、广播电视教育和网络教育22、网络教育入学资格的认定方式有_和_。答案: 审核学历证书原件 通过考试问答题1、网络学习中的信息交互有哪几种类型？答案: 网络学习中的信息交互有：1、学生与学习资源的交互2、学生与教师的交互3、学生与学生的交互2、网络学习的优势是什么？答案: 网络学习的优势（一）网络学习使学习资源共享变为现实（二）网络学习使学习变得容易和方便（三）网络学习实现了教育的开放、民主和平等（四）网络学习满足终身学习的个性化需求（五）网络学习让学生学会终身学习3、提问时，应如何描述自己的问题？答案: 描述问题时应：（1）精确有效;(2)简单明了;(3)
10、 只说症状，不说猜想 ;(4)明白你想问什么4、结合自己的实际，谈谈对终身学习的理解。答案: 终身学习是个人在一生中持续不断地进行有计划、有组织的学习活动，它突出和强调的是学生的主体性、主动性和创造性。 。 。 。 。5、表示 IP 地址的数字有几部分？用什么符号分隔。答案: IP 地址为一个 32 位的二进制数，按 8 位为一组把 IP 地址的 32 位分成 4 组，组与组之间用圆点分隔。6、如果准备申请学士学位，需要做哪些努力工作？ 答案: P120标准答案： P120您的答案：一、遵纪守法，德、智、体全面发展。二、符合本科培养计划的各项要求，并参加由教育部组织的公共基础课程的全国统一考试
11、，成绩合格，经学校审核具有毕业资格。三、所学专业的公共基础和专业课成绩达到一定分数。四、毕业设计（论文）成绩达到一定水平，较好的掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能。7、就书中所提的网络学习策略而言，你在哪些策略上有所欠缺？准备如何进行提升与完善？答案: （略）标准答案： （略）8、什么是现代远程教育？答案: 现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育（以面授教学、函授教学和广播电视（视听)教学为辅助） ，它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学与通信联系。9、网
12、络协作型学习的形式有哪些？答案: 网络协作型学习的形式有：（一）通过 BBS 进行协作学习（二）通过 E-mail 进行协作学习（三）通过聊天室进行协作学习（四）通过网络视频会议系统进行协作学习（五）通过 FTP 系统进行协作学习10、在配置 Outlook Express 时，需要指定哪两种服务的服务器地址？答案: 在配置 Outlook Express 时，需要指定 POP3 和 SMTP 服务器地址。11、局域网的拓扑结构常见的有几种？各有什么特点？答案: 局域网的拓扑结构常见的有星型、总线型及环型。（1)j 星型拓扑结构中，各计算机通过电缆直接连到集线器或交换机上（称为中央节点）。当一
13、个计算机要传输数据到另外一个计算机时，都需要通点中央节点。可以通过中央节点的级联（即一台集线器或交换机与另一台集线器或交换机通过传输线相连）来形成一个多星型的网络以扩展网络的规模。（2）总线型结构的网络具有结构简单、扩展性好、可靠性高等优点。（3）环型网络需要增加计算机时是比较困难的，它灵活性较差，可靠性也差。12、结合自己的实际，谈谈对终身学习的理解。答案: 终身学习是个人在一生中持续不断地进行有计划、有组织的学习活动，它突出和强调的是学生的主体性、主动性和创造性。13、网络学习的优势是什么？答案: 网络学习的优势（一）网络学习使学习资源共享变为现实（二）网络学习使学习变得容易和方便（三）网
14、络学习实现了教育的开放、民主和平等（四）网络学习满足终身学习的个性化需求（五）网络学习让学生学会终身学习14、网络学习评价有哪些特点答案: 网络学习评价的特点：1、价值取向上的人文性 2、功能上的过程性 3、形式上的多样性 4、手段上的数字化 5、方式上的开放性15、网络学习评价的意义何在？答案: 网络学习评价的意义：一、对学生的意义 (1)了解自身状况，提高学习质量 （2）对学生的激励和强化二、对教师的意义（1）网络学习评价使教师可以了解学生学习状况 （2）网络学习评价使教师可以调节教学方向，使网络学习达到最佳效果16、正确的网络学习观念是什么？应该从哪些方面入手确立这一观念？答案: 正确的
15、网络学习观念是“自律”的学习观念。确立这一观念必须具备以下 6 种意识：1、自觉意识 2、自治意识 3、自控意识 4、自励意识 5、自评意识 6、自动意识。17、寻求支持和帮助时，要遵循哪些原则？答案: 可遵循原则如下：（1）分清楚问题的种类。是管理方面、学业方面，还是技术方面的问题，只有分清楚了问题，才可能找到恰当的求助对象。（2）寻找合适的求助对象与求助媒体。（3）简明扼要地表述问题。（4）善于聆听。18、网络学习可以采用哪几类学习策略？答案: 网络学习可以用用策略：1、辅助工具策略 2、信息素养策略 3、时间和任务管理策略 4、反思总结策略 5 合作交流策略 6、考试策略 7、情绪缓解和意志管理策略19、为什么说网络学习是实现终身学习的最佳理想途径？答案: 网络学习充分发挥了互联网传播范围大、信息更新速度快等优势，利用多媒体技术对教育和培训内容进行整合，使学习实现大众化、个性化、充满趣味性，学生可以根据自己的需要和兴趣在任何时间、任何地点，按照自己怕学习进度和内容需要进行学习。学习是自己的事情，完全由学生来决定，网络使学习不再是负担，而会成为一种乐趣，成为人们生活的一部分。
