电磁感应规律应用教案.doc

电磁感应规律的应用 导学设计一、教学设计思路本节是在对电磁感应现象已有认识上，进一步理解有关电磁感应的一些定义。并且通过这些关注与磁有关的现代技术发展，了解电磁感应在生活和生产中的应用，激发同学们的求知欲及创新能力。二、教学目标（一）知识与技能1.感生电场，感应电动势与动生电动势的概念2.对感生电场实质的理解（二）过程与方法通过实例探究、猜想对感生电场产生的原因，再导出感生电动势与动生电动势的概念。（三）情感态度与价值观1、激发学生的好奇心和求知欲，了解很多事物之间有本质上的联系。2、了解电磁感应的应用，感受科学技术对社会发展的作用。三、教学重点、难点感生电场、感生电动势与动生电动势的概念。四、教学过程学生活动点评引入新课：生活中有些家庭会用电磁炉烧水，我们发现电磁炉并没有产生火，那么它是怎么把水烧开的呢？有没有同学想过这个问题。 回答：电磁炉发热，使水烧开。思考：电磁炉是怎么发