1、近义词辨析 100 题答案1.A（增值：增加产值或价值；增殖：增生。知识应是增生，故句选择增殖。结余：结算后余下；节余：因节约而省下。据句中的语境，前有“ 公司上下精打细算“ ，故用“节余“。甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思） ；尤其：表示更进一步）2.答案:（“ 收集“和“搜集“都有“使聚集在一起“ 的意思，但“ 搜集“还有到处“寻找“的意思。 性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。 ）3. 答案：B(继续：（活动）连下去，延长下去；持续：
2、延续不断。策划：筹划、谋划；策动：策划鼓动。证明：用可*的材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。)4. 答案： C(关于和对于：表示关涉的，用“ 关于“不用 “对于“；指出对象的，用“ 对于“ 不用 “关于“ 。申明：郑重说明；声明：公开表示态度或说明真相。关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。)5.答案：B(作客：客居；做客：当客人。逐渐：渐渐；逐步：一步一步地。简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容；简捷：直截了当。)6.答案:C(声名：名声；名声：社会上流传的评价。以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有“直到 “的意思；以致：表示事物发展的结果，一
3、般指不好的结果。富裕：（财物）充裕；富余：足够而有剩余。)7.答案:A(防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。整合：使结合；整治：整理。沟通：使两方能通连；勾通：暗中串通、勾结。)8.答案：A(误解：理解的不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地） 。甄别：审查辨别（优劣、真伪） ；鉴别：辨别真伪好坏)。周游：到各地游历；漫游：随意游玩。)9.答案：C(推广：扩大事物使用的范围；推行：普遍实行。违反：指不符合（法则、规程等） ；违犯：指违背和触犯（国法等） 。颁布：公布，通常指公布法令、条例等；公布：公开发布。)10.答案：B(推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情
4、；推断：推测，断定。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调解：劝说双方消除纠纷。体恤：设身处地地为人着想，给以同情、照顾；体察：体验和观察。)11.答案：B抉择：挑选、选择；选择：挑选；抉择一般指重大问题。废弃：抛弃不用；废止：指取消不再行使（法令、制度等） 。筹办：筹划办理；筹措：设法弄到（款子、粮食等）12.答案：A(谋取：设法取得；牟取：谋取（名利） 。兑现：比喻诺言的实现；实现：使成为事实。剔除：把不合适的去掉；排除：除掉，消除。格局：结构和格式；局面：一个时期内事情的状态。)13.答案：B(权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益；权益：应该享受的不容侵犯的权利。履行：实践（自
5、己答应做的或应该做的事） ；执行：实施，实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项） 。突然：在短促的时间里发生，出乎意外；果然：表示事实与所说或所料相符。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情） ；立刻：马上。)14.答案：B(界限、界线：都指不同事物的分界，但“界限“多指抽象的、范围大的；而“ 界线 “则指具体的分界。带动：引导着前进；拉动：既可指具体的事物，也可指带动经济。留住：遗留下来传给后代；流传：传下来或传播开。)15.答案：D(尊敬：重视而且恭敬地对待；尊重：重视并严肃对待。明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到；显著：非常明显。接受：指对事物容纳而不拒绝；接收：指收复、接纳。
6、)16.答案：C不只：不但，不仅；不止：表示超出某个数目或范围。正确：符合事实、道理或某种公认的标准；准确：行动的结果完全符合实际或预期。耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话；骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事） 。17.答案:A（权利：公民依法享受的，跟“义务“ 相对,如:公民有言论自由的权利。权力：一指政治上的强制力量,如: 国家权力机关；一是职责范围内的支配力量。自制：克制自己的情绪。自治：民族团体地区等对自己的事务行使一定的权力。合计：盘算，商量；合在一起计算。核计：核算(成本等 )。 ）18.答案:B （审定：审查决定,如: 审定计划；审订:审阅修订,如: 审定书稿。中止：做
7、事中途停止；终止:结束,停止 ,如: 大学生走上工作岗位,并不意味着学习的终止 ,学习是无止境的。历程：指经历的过程，用在表示过去的句子中。如：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。里程：指具体的路程，还指发展的过程，用在表示将来的句子中或用在时间明确的句子中，如：新的里程，革命的里程。 ）19.答案:C （实行：用行动来实现(纲领政策计划等)，实行的内容较抽象；施行：表示按照某种方式或办法去做，施行的内容较具体。另外，施行还可指法令规章等公布后从某时起发生的效力。竖立：多指具体事物；树立：多指抽象事物。沟通：使两方能通连,如:沟通两国文化。勾通：贬义词，指暗中勾结。 ）20.答案:C （抱怨：指
8、因不满而埋怨；报怨：对所怨恨的人作出反应，现在不常用，常见的成语似乎只有“以德报怨。简捷：直截了当；简便快捷。简洁：( 说话行文等)简明扼要，没有多余的内容。优雅：一指优美雅致；二指优美高雅。幽雅：指幽静而雅致，多指环境。 ）21.答案:C （辽阔：多指地域；寥廓：多指天空。十足：指物品成色纯或十分充足，前者如十足的黄金，后者如神气十足。实足：确实足数。暴发：有两个意思。第一指突然发财或得势，多含贬义，如暴发户，这一点不会与“爆发 “混淆；第二指突然发作，多指自然具体的现象或事物突然发作，如洪水暴发。爆发：作忽然发作讲时，多指人为的大的抽象的现象或情况，如力量情绪事变等忽然发作或发生。另外，还
9、可特指火山爆发。 ）22.答案:D（妨碍：侧重于指造成一定障碍，程度较轻；妨害：侧重于指有损害，程度较重。阻碍：使不能顺利通过或发展；阻挡：阻止，拦住，主语是施动者；阻止：使不能前进，使停止行动；中断：不带宾语。 ）23.答案:A（推托：推卸责任，带宾语；推诿：往往不带宾语。必须：表示事理情理上的必要一定要，或用于加强命令语气，是能愿动词；必需：一定要有的，不可缺少的，相当于一个形容词，一般用于修饰名词，做定语。启事：刊登或张贴出来的某种声明，名词，如征文启事；启示：启发，动词兼名词。 ）24.答案:A（开拓：强调从小到大；开辟：强调从无到有。偶尔：间或，有时；偶然：不一定发生而发生。缺点：欠
10、缺或不完善的地方(侧重于不好) ；缺陷：欠缺或不完善(侧重于没有) 。 ）25.答案:B （聆听：用于下对上；倾听：细心地听，用于上对下。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调剂：把多与少、忙与闲等加以适当的调整。侵蚀：逐渐侵害使变坏。腐蚀：通过化学作用,使物体逐渐消损破坏；使人在坏的思想行为环境等因素的影响下逐渐变质堕落。 ）26.答案:C （伎俩：不正当的手段，比“把戏“语意重。违犯：违背和触犯(法规)；违反：不遵守，不符合(法则规程等 )。惩罚：严厉地处罚。制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为；取缔：明令取消或禁止，语意重。取消：使原有的制度规章资格权利失去效力。 ）27.答案：D
11、（特长：特别擅长的技能或特有的工作经验；专长：专门的学问技能或特长。出席：正式代表；列席：非正式代表。捏造：无中生有；伪造：仿照真的事物而制造。鉴赏：鉴定和欣赏；欣赏：领略玩赏）28.答案：A（赞许：可指神情；称赞：用语言表达对人或事的优点的喜爱，可作动词、形容词。间隙：空隙；间歇：动作变化等间隔一定时间停止一会。卑劣：卑鄙恶劣；卑鄙：( 语言行为)恶劣,不道德。弥补：常与缺陷、损失和弱点搭配；填补：常与亏空、空白和缺额搭配。 ）29.答案：B（“年纪“ 与“年龄“同义，但前者限于指人，不能用于动植物；后者则不受限制。贯串：指从头到尾穿过一系列事物，多用于比较抽象的东西；贯穿：表示穿过、连通。
12、扬言：指有意用说话威胁对方；佯言：指说假话，目的在于迷惑别人。 ）30.答案：C（“惊异“ 和“诧异“，都有惊奇和觉得奇异的意思，不过前者侧重 “惊“，后者侧重“奇“。“ 考查“ ，用一定的标准衡量；“考核“ ，考查审核，有“核对“ 的意思。毋庸置疑：指毫无疑问；无可辩驳：侧重于争辨、批驳）31.答案：A（勉力：努力；勉励：劝人努力。作客：寄居在别处；做客：访问别人，自己当客人。自制：克制自己；自治：民族、团体、地区等除了受所隶属的国家、政府或上级单位领导外，对自己的事务行使一定的权力。 ）32.答案：D（抽象：指从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性；概括：指把事物的
13、共同特点归结在一起。推求：指根据已知的条件或因素探索(道理、意图等)；推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。体察：指体验观察；体验：指用实践来认识周围的事物。体会：指体验领会；体味：指仔细体会。 ）33.答案：D（法治：依法治理国家；法制：法制制度。限制：规定范围，不许超过；制约：指一事物的存在和变化以另一事物的存在和变化为条件，那么，前者就受到后者的制约。“终生“和“ 终身“ 都是一生，前者多就事业说，后者多就切身的事说。激励：激发鼓励，范围较宽；激发：刺激使奋发，范围较窄。 ）34.答案:A (“疏离“比“疏远“ 程度更甚，与后面的“孤单“相照应。“权限“ 指职权范围，“权利“ 指公民或法人依法行
14、使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限“。 “虽然“表示转折，“即使“表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使“ 一般不与“可“搭配)35.答案:A本意：原来的意思或意图；本义：词语的本来的意义。蛰居：（书）像动物冬眠一样，长期躲在一个地方，不出头露面。谪居：被贬谪之后住在某个地方。寄予：寄托；给予（同情关怀等） ；寄寓：（书）寄居；寄托。簇拥：（许多人）紧紧围着；蜂拥：像蜂群似的拥挤着（走）.36.答案: D（“ 景致“不能受“ 旅游“修饰；“冲击“ 用于一方对另一方；“ 相对“是“比较“之义，“相应“是“ 呼应“ 之义）37.答案: A艰深：（道理、文词）深奥难懂；艰涩：（
15、文词）晦涩，不流畅，不易理解。松驰：不紧张；松懈：注意力不集中，做事不抓紧。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情、局面） ；马上：立刻。38.答案: A（“ 固然“、“虽然“ 都是连词。“固然“侧重于确认某种事实，“虽然“ 侧重于让步。因此，“ 虽然“ 只能用于表示前后意思不矛盾。本句应该用“固然。“ 宁可“只单说选取的一面，后常加“的好 “、“为好“。“宁肯“ 表示取舍，所选择的做法主要取决于人的意愿。 “贯串“从头到尾地穿过，自始至终地体现，对象多是抽象事物。 “贯穿“穿过、连通，对象多是具体事物（如“城市 “） 。“施行“ 实施（法令、规章、制度等）侧重于执行。“ 实行“ 用实际行动来实现，
16、侧重于实现，是使思想上的东西变成现实。 ）39.答案: A（ 涉及，强调与对象有“关联“；波及，强调对对象产生了“影响“ 。 摘要，意为“ 摘录要点“；择要，意为“选择重要的“ 。“ 不是而是“ ，是并列关系，否定前者而肯定后者；“ 不是就是“ ，是选择关系，并不能表明说话人的最终态度，这与句首“ 严格地讲“ 不太相符。或许，是表示猜测语气的副词；或者，是表示选择关系的连词）40.答案: D（和睦：相处融洽友爱，不争吵；和谐：配合得适当和匀称。终止：结束、停止；中止：做事中途停止。妨碍：使事情不能顺利进行，阻碍：妨害，有害于。窜改：改动；篡改：用作伪的手段改动或曲解。 ）41.答案: C（培育
17、：对幼小的生物等进行培养，使其发育成长；培植：栽种并细心管理； 培养 人才 ；扶植 势力使壮大。依句意，句应当用“培育“。形迹：举动和神色，如“ 形迹可疑“ ； 痕迹，迹象；如“不留形迹“ 。行迹：行动的踪迹。依句意，句应当用 “行迹 “。句中两个 “是“字领起的内容是并列的关系，应该用“也“ 字来连接，“台海地区“亚太地区“范围由小到大，是递进关系，应该用“ 乃至“ 。而“更“和“ 和“分别表递进和并列，与句句间及两个短语间关系不合。 ）42.答案: B（原形：原来的形状，本来的面目；原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连：留恋不让，舍不得离去的情
18、态；留恋：不忍舍弃或离开。只要/就：表充足的条件；只有 /才：表必需的条件。 ）43.答案:A(“ 凯旋“与“ 败归 “相对，比“胜利“ 更恰当；“微辞“是“ 隐晦的批评“，“微言“ 是“精微的语言“； “偶然 “着跟于意外，出乎意料之外；“偶尔“着眼于次数少，间或，有时候。)44.答案: A（“隐讳“ 意为有所顾忌而隐瞒不说，意思不明显应用“ 隐晦“。“器重“ 是长辈对晚辈、上级对下级的重视，对知识的重视只能用“尊重 “、“接合“意为相连、相接，而“结合“ 则指事物间发生密切联系。 ）45.答案:A(“ 防止“通常用于坏事情发生之前；“防治“ 通常用于问题发生之后，既预防类似问题再次发生，又
19、采取措施治理已经发生的问题。“ 资金“ 指国家用于发展国民经济的物资或货币；“ 资源“ 是指生产资料或生活资料的天然来源。“不单“多表并列关系；“ 不但“表递进关系)46.答案: C（A提高级别、职位等不用“进升“ ；“急需 “是紧急需要，“亟待“ 是争迫地等待；“当然 “是应当这样或合于事理、情理， “固然“表示承认某个事实，引起下文转折）47.答案：C（曲解：是作歪曲和错误的解释，是有意而为；误解：（由于能力等原因）理解得不准确。徜徉：指自由自在地来回行走，不合句意，应用表犹豫不决的“徘徊“。 “开拓 “与“开创 “的不同在于前者重在拓展，后者在于创新，另外，从搭配对象考虑，用“开拓“ 较
20、合适）48答案：B(查访：调查打听（案情） ；察访：通过观察和访问进行调查。派生：从一个主要事物的发展中分化出来；衍生：演变发生或产生。培育：培养幼小的生物，使它发育成长，多用于生物，特别是幼小的生物，有时用于对儿童、青少年；培植：栽种并细心管理（植物） ，培养人才，扶植（势力）使壮大。)49答案：A(管辖：管理；统辖（人员、事务、区域、案件等） ；管理：负责某项工作使顺利进行。丰腴：（1） （身体）丰满；（2）多而好；丰满：（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。传诵：辗转传布诵读；辗转传布称道；传颂：辗转传布颂扬。)50答案：D（“理念“ 通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象
21、；“ 理想“可指对未来事物的想象或希望。 “冷清“意为“冷静而凄凉“强调很不热烈，很不热闹，萧索而凄凉；“清冷“ 意为 “凉爽而带有寒意“根据语境，此处应选 “清冷“）51答案:C(单纯简单纯一，不复杂，如思想单纯；单一，只顾，如反对单纯追求数量；纯粹不搀杂别的成分， 单纯地，单单，这种想法纯粹是为目前打算。单纯侧重于范围，即单，纯粹侧重于无杂滓，即纯，也表示一种强调。 “感觉“与“意识“ 的区别主要在于程度，“ 感觉“ 侧重于表面，浅层的，而 “意识“则是通过分析综合得出的更理性化的结论。)52.答案:C （ “景点“和“ 景色“都有风景之意，但范围大小有区别，前者强调某一处风景，后者可以含
22、多处风景，从上下文看，“第一片“ 只能与 “景色“连用。 “开阔“ 突出心胸广阔的程度，“开朗 “重在表现思想乐观、畅快，从上下文看，这里用“开阔“正好表现“ 我“大海一样的胸怀。 “紧缺“ 是说物资因短缺而供应紧张，“ 紧俏“ 是说商品因销路好而供不应求，从上下文看，公司建造摩天大楼是商业行为，用“紧俏“ 合适。 ）53.答案:A( 镇定：遇到紧急情况不慌不忙；镇静：情绪稳定或平静。此处的语境不属于“遇到紧急情况 “。前提：事物发生或发展的先决条件；基础：事物发展的根本起点。 未免：表示对某种过分的情况不以为然，侧重于评价；难免：表示客观上不容易避免。)54.答案: （“私自“ 指背着组织或
23、有关的人做不合乎规章制度的事；“擅自“ 指对不在职权范围以内的事情自作主张，从句意看，当用“擅自 “。“ 建造“和“ 营造“都有建筑的意思，但“ 营造 “有经营建筑之义，和语境搭配更恰当。 “关于“表示关涉的范围； “对于“主要指出动作、行为的对象。 ）55.答案:C(渗透：逐渐进入，多用于抽象事物；渗入：无孔不入地钻进去，多含贬义； 颠覆：推翻；颠倒：位置相反或错乱； 前后句是递进关系，不能用表并列关系的关联词)56.答案:A（“愚昧“ 偏重于精神、认识；“愚笨“偏重于智力。这里官僚精神认识，应当用“ 愚昧“。“ 不但而且“ 表递进关系，“如果就“ 表假设关系，这里应为递进关系。“化解“ 有
24、一个过程，一般采用怀柔的方法；“解决“则不一定体现这两点。 “仁厚“指仁爱厚道，心肠好；“仁德 “指施行的一种德政。对医生应当用 “仁厚“ 。 ）57.答案：C(更加与越发：同一事物不同阶段的比较用 “越发“，两种事物之间的比较用“ 更加“；偶然与偶尔：“偶然“跟“必然“ 相对，表示意外；“偶尔“ 跟“经常“ 相对，表示次数少。从而与进而：“进而“ 强调进一步的行动； “从而“则除了表示进一步的行动之外，还跟上文有条件或因果的关系。)58答案：B（根据：把某种事物作为结论的前提；按照：提出某种行动标准。原句上下文是一种推论关系，宜用“根据“ 。进而：进一步；从而：上文是原因，下文是结果。自然：
25、理所当然；固然：表示承认某个事实，引起下文的转折。 ）59答案：D （起动：侧重在实施；启动：侧重开始实施。一经：表示只要采取某种措施，就会得到相应的结果，多表已然；一旦，表示忽然有一天或假如有一天，侧重在将然。扶持：侧重于帮助、支持；扶植：侧重于培植。 ）60答案：A (“疏离“比“疏远“ 程度更甚，与后面的“孤单 “相照应。“权限“ 指职权范围；“ 权利“指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限“。 “虽然“ 表示转折； “即使“表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使“ 一般不与“可“搭配)61.答案:C(承受：接受、经受；备受：经受得多，比“ 承受“的程
26、度深，这里应选“备受“ ；格局：结构和格式，一般表现具体事物；局势：（政治、军事等）一个时期内的发展情况，这里应选“ 格局“ ；协同：各方配合或甲方协助乙方做某件事；协调：配合得适当，这里应选“协调 “。凝结：物质由分散成为整体；凝聚：气体转化为液体。意思可指“合拢到一块“ ，这里选 “凝聚“合适一些。)62.答案:A沉湎：沉溺，指陷入不良的境地( 多指生活习惯方面；沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约；限制：规定范围，不许超过，约束。协调：配合得适当，多指抽象的内容；协作：若干人或若干单位互相配合来完成
27、任务，多指具体工作)63.答案：B（指责：侧重于责备；指摘：侧重于挑出错误。一起：有三个义项：其一，同一处所；其二，一同；其三，一共。一齐：副词，表示同时。收拾：是书面语；打点：是口语。 ）64答案：B（交代：把经手的事务移交给接替的人；交待：把事情或意见向有关的人说明；把错误或罪行坦白出来。纵容：对错误行为不加制止，任其发展。多含贬义；怂恿：鼓动别人去做（某事） 。包含：里边含有；包涵：客套话，请人原谅。陈规：已经不适用的规章制度；陈旧的规矩。成规：现成的或久已通行的规则、方法。 ）65答案：C（“越“ 和前面的“ 越“呼应，表示程度随着条件的发展而发展。 “更“更加，表程度上又深了一层或者
28、数量上进一步增加或减少。必需：一定要有的；不可少的。用在名词前。必须：表示事理上和情理上的必要。用在动词前。处处：各个地方，各个方面；到处：各处，处处。“到处 “比“处处“的动作性强，而 “处处“侧重客观存在。 ）66答案：B(商定：商量决定；核定：核对审定。限制： 规定范围，不许超过；约束。 规定的范围。控制：掌握住不使任意活动或越出范围。试验：为了查看某事的结果或事物的性能而从事某种活动；实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。作客：寄居在别处；做客：访问别人，自己当客人。)67答案：B（“倾听“ 用于上级、长辈对下级晚辈；“聆听“ 用于下级、晚辈对此有、长辈； 句“
29、 拘谨 “重在“ 谨慎“ 小心“；“拘束“ 重在“过分约束自己“，“ 在记者面前“用“拘谨“合适； 句“ 鄙视 “意为看作鄙*、低劣；“蔑视“ 着重指用轻蔑的态度小看，对“ 擦皮鞋“这一职业而言，用“ 鄙视“ 合适）68答案：D（“何况“ 用反问语气表示比较起来更进一层的意思；“ 况且“只表示进一步申诉理由或追加理由。“ 款式“ 是样式、格式的意思。句中提到新壶是已烧制好的成品，其样式，即款式已经定型，不可再事更改，作伪者无手脚可作。并且，紫砂壶的款式也不是刻出来的。“ 款识（zh ）“是指钟鼎等器物上所刻的文字，显然，作伪者是就壶上所刻的文字弄虚作假，即用冒刻名人题记的手法来提高壶的身价以牟
30、利。可见，冒刻的是“名人款识“ 。 “借故，借口“都有假托某种原因的意思，但在用法上是有区别的，主要在于：“借故“的“ 故 “多是虚晃一枪，一般下面并不交代这“故“是什么。而只是径直说出其真实的目的，即作了些什么；“ 借口“ 则往往要交代出其所 “借“的某种理由，然后再接着说出其真正的目的。 ）69答案：B （“重新“ 和“从新“都是副词，两个词的意思基本一样，现在用“重新“的居多，不过这两个词也由细微的差别：“重新“ 表示重头另行开始，但不是旧的重复，而是变更方式或内容；“从新“ 还有从头做起的意思， “从新来一遍“，是说从头再做一遍，而无什么变化。“ 适合“ 与“合适“ 的区别主要在于：前
31、者是动词，可以带宾语；后者是形容词，不能带宾语。“ 以及“ 的前面能够停顿， “及“不能。 ）70答案：D（促使：推动使达到一定目的 ;迫使：用强力或压力使（做某事） 。披露：发表、公布、表露之意。透露:泄露或显露（消息、意思等） 。第句中有“必然“一词，可知这里是充分条件。故应填“ 只要“ 。综合上述分析，只有 D 为正确选项）71答案：A(“尽管“是指“虽然“即使“的意思，表示让步，姑且先承认某一事实，然后说出正意。也指为了强调表示结果的正意，可以用在后一分句，多用于书面。“不管“是指后面带任指性的疑问代词或选择性词语，表示在任何假设的条件下结果或者结论都一样，常常同“都 “也“总“始终“
32、 一直“等副词配合着用，“竟然 “有“居然“ 的意思，表示情况发生意外，没有料到。“果然 “是指“真的“ 确实“ 的意思，表示情况同所说的或者所想的相符合，也有“如果真的 “如果确实“的意思，表示假设同情况相符合。 “公然“是指“毫无顾忌地“明目张胆地“地意思，表示公然做坏事。“姑且“是指“ 先“不妨“的意思，表示在不得已的情况下只好将就一下，以后再作结论，带有让步的意味。“尚且“ 是指“还“都“的意思，用在前一分句，提出明显的事例作比较，后一分句用“更“当然“等副词配合，推出结论，表示当然如此。)72.答案：D (用“表明“比用“ 说明“更确切。“勉励“ 是鼓励、鼓舞的意思，动词；“ 勉力“
33、 是尽力、努力的意思，副词。根据这两个词的词性，可以断定，第三句应该选“ 勉力“； “退化 “指事物由优变劣；“ 蜕化“指虫类脱皮，比喻腐化堕落。)73答案：A(“防止“通常用于坏事情发生之前;“防治“通常用于问题发生之后，既预防类似问题再次发生，又采取措施治理已经发生的问题.“ 资金“ 指国家用于发展国民经济的物资或货币;“资源 “是指生产资料或生活资料的天然来源。 “不单“多表并列关系；“ 不但“表递进关系。)74答案：C(“淳厚“ 之义为“淳朴“；“ 醇厚“( 气味、滋味)纯正浓厚，也有“ 淳朴“之义。“内涵“ 一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念的内容；“内含“指“ 里面包含有
34、“。 “溶剂 “指能溶解别的物质的液体，如水等；“熔剂“指熔炼、焊接或者锻接时，为了促进原料、矿石或者金属的熔化，而加进的物质，如石灰石等)75.答案：D（“爆发“ 指力量、情绪等忽然发作，事变突然发生；“ 暴发“是突然发财或得势。“敦促 “用于平等的对象之间，表尊敬、客气 ;“督促“ 用于上级对下级。“ 鉴赏“：鉴定和欣赏;“鉴别 “:鉴赏并辨别）76.答案：D（取缔：明令取消或禁止 ;取消：使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；反而：连词，表示跟上文意思相反或出乎预料的常情。履行：实践自己答应做的或应该做的事。执行：实施；实行政策、法律
35、、计划、判定中规定的事项）77.答案：A（“愚昧“ 偏重于精神、认识；“愚笨“ 偏重于智力。这里官僚精神认识，应当用“愚昧“。“ 不但而且“ 表递进关系；“如果就“ 表假设关系，这里应为递进关系。“化解“ 有一个过程，一般采用怀柔的方法；“解决“则不一定体现这两点。 “仁厚“指仁爱厚道，心肠好；“仁德 “指施行的一种德政。对医生应当用 “仁厚“ 。 ）78.答案：A（“ 界限“是 “限度“多用于抽象事物，“界线 “是两地区分界的线，多用于具体事物；“ 意向“是“ 意图“ 、“目的“，“意见“ 是“对事情的看法“；“ 因为“与“从而“ 不搭配。 ）79.答案：A（健全；强健而没缺陷；健康：生理机
36、能正常，没有缺陷和疾病。松弛：“不紧张“；松懈：注意力不集中，做事不抓紧。顿时：立刻只用于叙述过去的事情、局面；马上：立刻。 ）80.答案：C (“寓意指寄托或隐含的意思；“含义“指词句等包含的意思。“盘问“ 指仔细、全面查问，在盘问者心目中，对象是“某坏事的嫌疑人 “；“盘查“指反复、仔细询问、检查，在盘查者心目中，对象是“可疑人或物“ 。句用“盘查“恰当。句前后为转折关系，用“ 虽然 “为妥。)81.答案：（“权力“ 是政治上的或职责范围内一定的强制力量或支配力量，对象可以是个人，也可以是国家机关；“权利“ 与“义务“相对，指依法行使的权力和享受的利益，对象是公民、法人，也可以是国家机关。
37、根据句意，选择“ 权力“ 。 “翻一番“是增加了一倍的意思，“翻一翻 “是表示短促的动作。根据句意，选择“ 翻一番“。 “ 甚至“与“以及“ 都是连词，“甚至“用在需要强调的一项前，表示这一项更加突出；“以及“表示并列的关系，根据句意，选用“ 甚至“ ）82.答案：B（“机制“ 有“泛指一个工作系统的组织和部分之间相互作用的过程和方式“ 的意义；“体制“有“ 国家机关、企业、事业单位等的组织制度 “的意义。“全力“意思是“ 全部力量或精力“ ；“ 鼎力“意为“ 大力“，“ 鼎力“是敬辞，多在表示请托或感谢时候。句中，后一空只有选“ 反而“ 才最合乎句间关系和最恰当地表现出人物的情态。 ）83.
38、答案：D（“景致“ 不能受“旅游“ 修饰。“冲击“用于一方对另一方。“相对“ 是“比较“之意，“相应“ 是“ 呼应“之意）84.答案：C（“萎缩“ ，指身体草木等干枯，也指经济衰退;“畏缩“指因害怕而不敢向前，应选“ 畏缩“ “抢救“ 指在危急情况下突击救护，其对象可以是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等；“营救 “是援救的意思，其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤矿瓦斯爆炸后的失踪者，应选“ 营救“ 句间不是递进关系，应排除表示递进关系的“不但/也“ ）85.答案：D（句“ 夺冠“不能带宾语； 句“惠赠“是敬辞，只用于对方对自己的行动； 句“ 搁置“ 与“搁浅 “均
39、有停止不能进行之意，但 “搁浅“喻事情遭到阻碍，更符合文意，且与句中的“深入“ 相对应； 句是因果关系复句，故选 “因而“）86.答案：B（“制约“ 侧重在控制、约束;“束缚“侧重在限制在一定的范围内。“ 凌驾“侧重在什么之上，高高在上;“驾驭“侧重在统率、掌握。“与之“相当于“ 给他（它）“或“和他“;“予以“ 相当于“给与“。 ）87.答案：C（会晤：会见，书面语; 会面：会见，口语。意气：因主观和偏激而产生的情绪；意志和气慨。如“ 意气风发“。义气，指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气慨。对于：用法同“对“ ，表示对象，凡是 “对于“的地方都可用“ 对“。关于：主要表关涉的范围
40、。“关于“作状语，只能放在主语前。 “对于“作状语，主语前后均可。是否：是不是。 ） 88 答案：C (对于“定金“ ，依照合同法相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时“ 定金“ 双倍返还，消费者违约时 “定金“不返还。至于“ 订金“，目前法律没有明确规定，可视为“ 预付款“ ，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应无条件退款，消费者违约时可以要求经营者退款。 “合适“ 的意思是符合实际情况或客观要求，是形容词；“ 适合“ 是符合（实际情况或客观要求） ，是动词。两个词都有表符合的意思，但“ 适合“ 可以带宾语，而 “合适“不能带宾语。 “大致“和“大概“
41、都是副词，表示推测语气，用于对情况和数量的推测。“大概“ 在表示推测语气时，比 “大致“多偏重于猜测，而不是肯定；“ 大致“ 在表示推测语气时，比 “大概“多偏重于肯定，而不是推测。 )89 答案：D（“舒服“ 侧重表示人身体、精神的主观的具体感受，多用于口头语；“舒适“ 侧重表示客观环境或东西给人的综合性感受，多用于书面语。“ 刻板“侧重指不会变通、缺少变化，多用于学习、经验等方面的生搬硬套，多用于书面语，多用于形容做某事；“呆板“ 侧重指不自然、不生动，多用于艺术创作和为人处事中的墨守成规，通用于口语和书面语，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。 ） 90 答案：C（ “批判“ 是对错
42、误的或反动的思想进行分析、批驳；“针砭“ 是古时用石针扎皮肉治病，现比喻发现错误或指出错误以求改正；“现实“ 与理想相对，指客观实际，“ 现时“指当前；“ 沉湎“ 指深深地迷恋，不能自拔，“ 满足“指满意）91 答案：B（“史实“ 指历史上的事实，“ 事实“指事情的真实情况； “搜集“指到处寻找“ 事物 “并聚集在一起，“收集“ 指使聚集在一起；“中止“ 指做事中途停止，“终止“ 指结束，停止；“反映“一是指把客观事物的实质表现出来，二是指把情况、意见等告诉上级或有关部门。“反应“一是有机体受刺激而引起的活动，二是指打针或吃药等引起的症状，三是指事情所引起的意见、态度或行动；“贯穿“ 一是指穿
43、过，连通，二是指贯串； “贯串“指从头到尾穿过一个或一系列事物.）92 答案：B（“变换“ 意为“ 事物的一种形式或内容换成另一种“ ；“变幻“意为“ 不规则地改变“，所以选择 “变幻“。“ 侵蚀“意为“ 逐渐侵害使变坏“ ；“ 侵吞“意为“ 暗中非法占有“，所以选择“侵吞“。“ 鉴于“ 与“由于 “，从表原因的角度看，用法基本相同，“鉴于“ 有“表示以某种情况为前提加以考虑“的用法， “由于“没有，句中的“去年江水泛滥的严重教训 “是“采取措施“ 的前提，辨析可从句子间的逻辑联系入手，应选择“ 鉴于 “。 ）93 答案：D(“况且“侧重于在已经说出理由之外，再追加一层理由，相当于口语中的“
44、再说 “；而“ 何况“ 则用于反问句中，表示“逼进一层“ 的意思，一浅一深的两件事，浅的如此，深的更不用说了，相当于口语中的“甭说“ 。“宽慰“重点在 “宽“，表示宽解和慰藉，常与因忧伤而“想不通 “相对；而“安慰“侧重于“安“ ，表示情绪上的安定，无波动，常与“焦虑、不安“ 相对。“鸦雀无声“形容极其寂静，常用于有人参与的场面的寂静；而“万籁无声“ 则常指周围的自然环境非常安静。)94答案：D（闪烁：光亮动摇不定，忽明呼暗；闪现：一瞬间出现；呈现。开辟：强调从无到有地打通、创建；开拓：从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的。尖历：形容声音高而刺耳；尖利：形容眼光尖锐。 ）95答案：B（交
45、汇：指水流、气流等聚集到一起；会合。交会：会合、相交。“交汇“ 适用对象多指水流、气流等事物，而“ 交会“适用范围较广，不限于此。淹没：大水漫过；盖过。湮没：（逐渐）埋没。“淹没“ 适用对象多为具体事物，而 “湮没“适用对象多为“名声“ 才华 “等抽象事物。期间；某个时间里面。其间：一指那中间；二指某一段时间。“期间“ 多指具有某种特征的时间段，一般用在表时间的名词后面，特指该段时间，如“ 鸦片战争期间“辛亥革命期间“九五规划期间“等，但它不能单独使用，而“其间“则可以作为插入语，单独使用。 “而后“ 与“ 尔后“：相同点：都属于同音异形词，词性相近，连接两个句子，表示事情的先后发生，意为“以
46、后、然后“ 。此时，两者可通用。不同点： “而后“不能单用，即不可作独立语，其后必须紧跟句子成分，而“尔后 “可作独立语，可用逗号与其他成分隔开单独使用；另外，“ 尔后“ 还可作定语或状语，分别修饰名词或动词，表示 “从此以后、今后、后来“ ，“ 而后“没有这一用法。 ）96 答案：C（进而：继续往前，进一步；从而：连词，上文表原因、方法等，下文表结果、目的等。尽管：连词，前句表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而“ 等表示转折的连词跟它呼应，反接上文；不管：连词，在任何条件或情况下结果都不会改变，后面常有“都“等副词与它呼应。 “失之“与贬义词相关；“有失“常与中性词或褒义词搭配。 ）
47、97答案：D（“恪守“ 有遵守之意，但比“遵守“ 意重，“ 固守“多用于对具体的事物的守卫；“招收 “多指用考试或其他方式接收学员、学徒、工作人员，“招募“意为募集人员，有聚集之意，“ 招聘“ 指用公告的方式聘请； “甚至“除了有进一层的意思外，还有突出某一件事的意味，“ 而且“并且“ 都只有进一层的意思。 ）98答案：B（超越：超出，越过；“超脱“与句意不合。警醒：指警戒醒悟；惊醒：指受惊动而醒来，与文意无涉。徘徊：比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；倘徉：指安闲自在地步行，据句意宜使用前者。 ）99答案：D（就诊:就医，指病人到医生那里请他诊疗；应诊 :指医生接受病人给予治疗；专诚:指特地，表示非顺便，特指心意诚恳；专程: 指专为某事而到某地；埋没:指挖开土安设并埋好；湮没:埋没，书面语）100.答案：A（“隔膜“ 指情意不相通，彼此不了解或不通晓，外行；“ 隔阂“指情意不通，多指民族间的；“看护“ 照看保护； “麻痹“失去警惕性；“麻木“指发麻的感觉。“软弱“ 指人，不用于体系）
