1、 护理教育学第 01 章在线测试护理教育学第 01 章在线测试 剩余时间： 58:19答题须知：1、本卷满分 20 分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题 1 分，5 道题共 5 分）1、下列叙述不涉及教育本质的选项是A、建立科学完善的学校教育体制 B、教育即生活，教育即成长C、教育是培养人和传递人类文明 D、教，上所施，下所效也2、教育的功能是为达到在某方面为社会服务的目的，通过一系列的教学活动将A、一般人变成有文化的人 B、社会人变成自然人C、自然人变成社会人 D
2、、社会人变成有文化的人3、学校教育工作的基本途径是A、社会实践 B、教学活动C、科学探究 D、课外活动4、世界上最早的一部教育专著是A、柏拉图的理想国 B、我国古代的学记C、古罗马的教育学大词典 D、四书五经5、教育学开始从其他学科中分化出来，初步成为一门独立学科的标志是A、孔子的论语 B、布鲁姆的目标教学C、夸美纽斯的大教育论 D、赫尔巴特的普通教育学第二题、多项选择题（每题 2 分，5 道题共 10 分）1、文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是A、会议记录B、期刊C、录音D、评述E、文摘2、下列教育研究方法中属于调查法的是A
3、、观察B、测验C、问卷D、查阅资料E、谈话3、论语中记述孔子教育思想观点的有A、教学相长B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆”D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”E、长善救失4、杜威实用主义所提倡的主要教育观点有A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学5、下列叙述正确的是A、教育为政治服务B、教育与社会政治之间是决定与被决定的关系C、教育和文化之间各有自己的相对独立性D、文化对教育的作用是双向的，即积极促进或消极破坏E、政治决定教育的领导权第三题、判断题（每题 1 分，5 道题共 5 分）1、教育有可能对参与教育活动的个体发展起主导作用
4、，是自然人发展为社会人的根本条件。正确 错误2、护理教育的基本任务是开展护理科学研究和护理教育研究。正确 错误3、目前基础护理学教育包括护理本科教育和护理研究生教育。正确 错误4、一个 6 岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识，这种过程是一种“教育”。正确 错误5、社会主义的教育也是具有阶级性的正确 错误护理教育学第 04 章在线测试护理教育学第 04 章在线测试 剩余时间： 59:04答题须知：1、本卷满分 20 分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选
5、择题（每题 1 分，5 道题共 5 分）1、斯金纳认为在生物体生存和发展的两种学习行为中更为重要的学习行为是A、应答性行为 B、操作性行为C、反射性行为 D、刺激性行为2、在有关学习心理学的理论中，强调学习行为中人的因素的理论是A、行为主义心理学 B、认知心理学C、人本主义心理学 D、条件反射3、罗杰斯将教师在教育中的角色定位为A、榜样 B、指导者C、促进者 D、传递者4、俗语说“三日不练，手也生“是指桑代克学习规律中的A、准备律 B、应用律C、效果律 D、失用律5、社会学习理论主要代表人物是A、托尔曼 B、桑代克C、班杜拉 D、布鲁纳第二题、多项选择题（每题 2 分，5 道题共 10 分）1
6、、在奥苏贝尔的同化理论中，新旧知识相互作用的同化模式有A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、接受学习E、发现学习2、班杜拉将观察学习划分为以下过程A、注意B、模仿C、保持D、动作再现E、动机3、以下属于建构主义学习环境的是A、提供并入真实活动的复杂学习环境B、给予刺激和反应的联结C、提供社会协商作为学习不可分割的组成部分D、并置教学内容，使学习者多角度探究学习E、以学生为中心的教学4、态度的构成成分包括A、认知B、顺从C、情感D、认同E、行为倾向5、在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及哪些等因素的交互作用A、角色B、环境C、认知D、强化E、心理第三题、判断题（每题 1 分，5 道题共
7、 5 分）1、布鲁纳的认知学习理论认为应重视学习的外部动机，而不是内部动机。正确 错误2、人的认知发展的自然顺序是先认识自身，再认识外部世界。正确 错误3、在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。正确 错误4、美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。正确 错误5、设计教学法是杜威的学生在总结他的教学经验的基础上提出来的。正确 错误交 卷 护理教育学第 05 章在线测试护理教育学第 05 章在线测试 剩余时间： 42:54答题须知：1、本卷满分 20 分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页
8、，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题 1 分，5 道题共 5 分）1、护理教学过程的基本要素不包括A、教师 B、学生C、教学环境 D、教学手段2、护理教学原则的特征是A、实践性、直观性、综合性 B、理论性、实践性、直观性、综合性C、多样性、理论性、实践性、继承性 D、多样性、理论性、实践性3、学生的主体性是体现在多方面的，下列不包括该范围的是A、对教育影响的选择性 B、学生的主动性C、学生的独特性 D、学生的创新性4、教学原则的基本概念是A、人们根据一定教育目的和任务，在总结长期教学经验基础上，经过理论提高而制定出来的指导实际工作的基本要求B、学生在教师有指导下,掌握系统文
9、化科学知识和基本技能，发展能力，增强体质，并形成一定的思想品德的过程C、使学生掌握护理专业知识体系和基本操作技能，形成独立从事护理工作能力的过程D、是应用比较、对照、分析、归纳等方法引导、培养学生思维能力的过程4、（本题空白。您可以直接获得本题的 1 分）第二题、多项选择题（每题 2 分，5 道题共 10 分）1、形式教育论者认为A、教学过程中，掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系B、教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识C、教学过程的主要任务是训练学生的思维形式D、教学过程中，知识的传授是无关重要的E、教学过程中，学生的认识能力无需专门训练2、在护理教学过程中，关于教师与学生的关系
10、的论述正确的是A、教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系B、教师的主导作用是客观存在的C、学生是教育的对象，又在学习中起主导作用D、教与学双方是相辅相成的关系E、教学过程中，教师的主体地位通过教学体现的3、下面有关教学原则的论述，正确的是A、教学原则是教学规律的反映B、教学原则受到教学目标的制约C、教学原则具有一定的主观性D、教学原则与教学规律是一一对应的关系E、教学原则是教学实践经验的概括与总结4、巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则，应当做到A、在理解的基础上巩固B、保证巩固的科学性C、重视学生的年龄特征D、巩固的具体方式要多样化E、经常记忆5、在教学活动中贯彻理论联系实际
11、原则，对于教师有那些基本要求？A、重视理论知识的B、注重在联系实际的过程中发展学生的能力C、联系实际应当从多方面入手D、帮助学生总结收获E、重视实践经验第三题、判断题（每题 1 分，5 道题共 5 分）1、教学规律可随着实践的深入、认识的发展而不断发展的。正确 错误2、理论与实际相结合的教学原则是根据教学过程掌握知识与发展能力这对关系而提出的。正确 错误3、系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。正确 错误4、启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。正确 错误5、直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互
12、脱离的矛盾而提出的。正确 错误交 卷 护理教育学第 06 章在线测试护理教育学第 06 章在线测试 剩余时间： 53:49答题须知：1、本卷满分 20 分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题 1 分，5 道题共 5 分）1、制定讲授计划时应考虑的因素，除下列哪项A、学生的教学背景 B、授课内容与题材C、环境因素 D、教师的人格特征2、临床教学重点强调的是A、学习各种生活技能 B、发展护理理论C、学习沟通技巧 D、理论与实践相结合3、临床教学的主要目的是A、给学生在实习
13、期间提供一个系统的学习经历 B、帮助学生对病人进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析C、使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施D、帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获4、“我教授其他学生进行注射”属于经验分类中的A、面临 B、认同C、内在化 D、传播5、下述关于小组教学的特点的陈述中，存在问题的是A、小组教学可以在任何年级和任何课中开展，但最适合各科新内容学习之后的强化巩固，即分组讨论。B、小组讨论的问题可以是教师提，也可以是学生提。在小组讨论中，学生彼此提问和回答问题，并且对彼此的回答做出反映。教师主要起监督指导作用，观察学生反映。C、在小组的构成上应以学习
14、情况或性格特征相同的学生编排在一起为好。小组可以是学科小组也可以是活动小组，主要视学习任务、活动目的和性质而定。D、教师要扮演较次要的角色，作为问题的调节者，要尽量让许多学生一起参加讨论，保证讨论不偏离主题，并且帮助学生总结。第二题、多项选择题（每题 2 分，5 道题共 10 分）1、课外辅导的工作是A、补缺补漏B、加强师生交流C、答疑解惑D、了解教学效果E、给学习优异的学生个别指导2、临床讨论会中，教师的角色行为包括A、设计讨论问题B、创造良好的讨论气氛C、积极参与讨论D、控制时间E、避免讨论偏离主题3、护理专业教学采用的最基本、最普遍的教学组织形式是A、课堂教学B、小组教学C、远程教学D、个别教学E、临床教学4、（本题空白。您可以直接获得本题的 2 分）5、（本题空白。您可以直接获得本题的 2 分）第三题、判断题（每题 1 分，5 道题共 5 分）1、以小组为单位进行共同学习是一种教学手段。正确 错误2、设计教学方案是备课中最深入、具体、落实的一步。正确 错误3、在临床实习中，实习学生发生差错或事故，不需承担法律责任。正确 错误4、备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。正确 错误5、备课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接取决于上课的水平。正确 错误交 卷
