连续进位加法 张雪教学内容人教版小学数学三年级上册第二单元万以内加减法（二），第一课时“两位数加两位数的连续进位加”的内容。课本P15P17。教学目标1、 知识目标：学会两位数加两位数的连续进位方法，掌握“十位满十向前一位进1”。2、 能力目标：培养学生的计算能力、运用加法解决生活中实际问题的能力，以及培养学生的估算能力。3、 经验目标：体会知识间的内在联系，可以利用学过的旧知，通过自主思考、迁移学习新知。4、 情感目标：引导学生在生活中善于发现问题、解决问题；以及小组合作的意识。教学重点掌握连续进位加的计算方法，也就是“十位满十向前一位进1”；理解连续进位加法的算理。教学难点学生在计算过程中，纠正学生在遇到连续进位往往容易遗漏加上个位上进上来的1，养成认真做题的好习惯。设计思路在课堂的开始，谈话导入，与学生交流所了解的珍奇动物，并且出示中国特有动物种数统计表，让学生在统计表当中寻找数学信息，提出数学问题；引导学生共同解决“中国特有动物鸟类和爬行类共有多少种？”。根据标准的要求，让学生先估后算，并且交流自己不同的
