通分教学设计比赛用.doc

通分教学设计教学内容人教版实验教科书五年级下册第94、 95的内容及相应练习。教学目标 1、掌握同分母分数，同分子分数大小比较的方法，并能熟练、快速地比较。2、理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正确把两个分数进行通分。3、能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。4、经历探索活动，体验解决问题的策略多样性。5、培养学生初步的分析、综合和概括能力。6、渗透转化的数学思想和爱国主义思想。教学重点：理解通分的意义，掌握通分的方法。教学难点：理解通分的算理以及通分的关键（找准分母的最小公倍数作公分母。）教学过程一、复习导入课件出示习题。1、求下列两个数的最小公倍数。6和8最小公倍数是（）7和2最小公倍数是（）6和18最小公倍数是（） 2 填空。 = =二、自主建构，解决问题、谈话引入。师：在无边无际的宇宙中，有着无数的星球，在这些星球中，有一个就是我们美丽的家园，它就是（生：地球。）可是，有