高中化学远程研修专题九高中化学新课程同步检测与模块复习教学研讨专题简介：高中化学新课程的课程结构、课程内容、教学方式的改革，需要相应的评价系统改革。教师一方面要重视课时作业、阶段测验的新旧变化、深广度把握和三维目标的落实；另一方面还要关注模块考试（学分认定）和学业水平考试的改革。专题九（上）将围绕同步作业的命制与选择问题与实验区老师进行交流研讨，展示高中化学新课程实施过程中老师在布置作业及考试命题中通常会遇到哪些问题和困惑，并结合具体习题的讨论以提供与命题、选题、改题相关的策略和建议。专题九（下）将围绕模块学分认定、学业水平考试以及模块复习课教学等问题展开讨论。（上部）本讲主题：在新课程实施的过程中，作业考试和评价问题是广大教师和学生非常关注的问题。从调查及访谈的情况看，实验区教师对于评价及同步作业问题的认识理念还是很到位的，但是在具体的操作层面还存在一些困难和困惑，一方面，评价问题被认为是制约新课程实施成功与否的“瓶颈”，另一方面，同步作业给教师的日常工作带来一定的挑战，我们将围绕与此相关的问题与专家和实验区教师共同展开研讨。主持人：北京师范大学化学教育研究
