中考记叙文作文题的隐含信息 近年来，从全国各地的中考试卷看，记叙文写作一直占据作文部分的主要地位。由于新的教学大纲对初中阶段学生写作能力的要求是“能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文”，所以中考记叙文命题能够回旋的余地就更大。在遵循既要让学生有话可写，又要能考查学生包括审题能力在内的多方面能力的原则下，中考作文试题中记叙文题目经常带有一定程度的隐含信息，准确把握这些隐含信息，是正确审题的重要一环。笔者综合大量的题例进行分析认为，记叙文题目中的隐含信息可以归纳为以下几个特点。 1.记叙性。这是由记叙文的基本特点决定的，写记叙文违背了记叙性就在大方向上走了岔路。如97黑龙江省中考题我为做了一件好事就较明显地体现了记叙性要求。但有些题目却容易诱惑学生在这方面犯错误，如我最喜爱的一首歌（97湖北省）容易让学生表面化地写喜爱什么歌，这首歌怎么样；这件事教育了我（95黑龙江省）不少同学侧重以谈心得的方式写我如何受教育，我的感想收获等。如果始终紧扣题目的记叙性，前者就应侧重写我的一段经历，这段经历使我喜爱了某一首歌，它的重点是写人或记事；后者应详细记
