正村乡西大公村小学教改成果总结.doc

“基础教育阶段有效教学和有效学习的理论与实践研究”国家社科基金“十一五”规划2010年度国家一般课题（课题编号：BHAI00069）体验小组合作，收获成功快乐 -二人小组互助学习探究研究报告河北省徐水县正村乡西大公村小学 2012年3月体验小组合作，收获成功快乐 -二人小组互助学习探究研究报告徐水县正村乡西大公村小学 孟会艳2009年9月，我校加入到省级课题基础教育阶段有效教学和有效学习的理论与实践研究实验行列中。我校以二人小组互助学习的探究为子课题，通过这段时间的实践，我校的课题研究工作顺利推进，得到了各级领导的大力支持和教研专家的引领，课题组成员虚心学习，积极探索，大胆实践，勇于创新，取得了一定的成绩，同时也产生了一些困惑，引发了一些思考。现就实验研究工作汇报如下：一、课题研究的背景虽然新课程改革的思想已深入人心，带来了一系列观念的改变