网络对小学生的双面影响及其教育策略中国互联网络信息中心(CN-NIC)发布的互联网络发展状况统计报告显示, 截止到2005年6月30日,我国上网用户数突破1亿, 为1.03亿人, 其中青少年学生的比例占到了32.4% , 而 18 岁 以 下 的 网 民 占15.8%, 即目前我国有1640万中小学在上网。互联网对小学生的影响正在迅速增强。1. 网络对小学生产生的双面影响1.1 网络对小学生产生的积极影响1. 1. 1 网络拓展了学生的知识面, 开阔了视野网络以其独有的特点和高效的信息资源, 极大地满足了中小学生生活、学习和娱乐的心理需求。其开放性, 交互性、个性化以及沟通的便捷性给小学生知识面的拓展带来了全新机遇。小学生中有的人认为网络能够拓展自己的知识面, 开阔视野, 活跃思维; 还有的人认为网络能够获取有用信息, 对促进学习并提高效率很有用。上网的学生相对于不上网的学生对学校老师要求更高, 他们会对教师授课质量进行评价。互联网上获取知识的方便、快捷和全面, 给学生求知创造了极好的条件。从某种程度上说, 网络为学生开辟了另一个求知的广阔空间。同时也对传统的教育
