提高历史课堂教学实效性的认识我从教多年来，历史课一般在下午，又是学校许多师生认为的“副课”，所以，学生不重视，学习积极性不够，但我热爱我的专业，出于职业道德，我也不放弃对学生的教育，但要想让学生喜欢历史课，喜欢历史教师，就要上好每一节课，以渊博的知识征服学生、以多变的方法吸引学生、以真诚的师德感染学生，加强历史课堂的教育教学。1 完善自我，终身学习有人说“给人一碗水，自己得有一桶水”。在当今社会，“一桶水主义”是行不通了，想给学生一碗水，老师应是一眼不断喷涌的泉，“没有白学的知识”，我常用这句话教育学生，也常用这句话激励自己，做为历史教师，不仅要知道秦皇汉武，也要知道李小龙、周杰伦，总之，日常生活中我不仅阅读专业书籍，经典理论，也看百家讲坛，通俗演义，广泛阅读各种与历史教学相关的书籍、文章，以丰富自己的学识，拓宽自己的视野，借鉴他人的经验，也包括向学生学习，在上一节关于“郑和下西洋”的课上，有位喜欢集邮的学生，给我展示有关“郑和下西洋”的邮票，对我触动很大，我课前没有注意这方面的问题，而学生注意到了，我又上网查找有关资料，发现为纪念郑和下西洋600周年，我国发行了四枚相关的
