1、强化高校传统文化教育的原则与途径分析摘要：当今时代，中国传统文化的缺失是一个不争的事实。如何加强传统文化教育成为一个热门话题，高校作为培养人才的重要阵地，在这项工作中也再次凸显出它的重要性。本文主要是从我国高校传统文化发展的现状入手，探寻高校开展传统文化教育的应坚持的原则和途径。 下载 关键词：高校 传统文化 原则 途径 高校作为培养高级人才的阵地，对于如何在高校中开展传统文化教育是思考的重点。那么，我们应当如何认识和解决这个问题呢？ 一、当代大学生对传统文化的认知 首先，在看待和评价中国传统文化的地位和作用上，大多数大学生对中国传统文化持基本肯定态度，肯定中国传统文化是人类文化的一个组成部分
2、，肯定中国传统文化对中国社会历史发展所起的积极作用是主要方面，认识到中国传统文化与西方文化两者各有优势和不足，可以互补、互融。 其次，在看待传统文化教育的意义上，大多数大学生也是持肯定态度的，他们不仅肯定传统文化教育是大学生思想道德教育的内容之一，肯定学校教育是自己了解传统文化的主要途径，而且呼吁高校应该加强传统文化教育。 其三，大多数大学生认识到了自己的传统文化底蕴不足。而在如何对待传统文化上，几乎所有被调查的大学生都肯定继承与创新的重要性。 二、高校开展传统文化的必要性 中国传统文化是中华民族在长期的历史发展过程中， 经特殊的自然环境、 经济模式、政治结构、意识形态的作用而形成的文化积淀。
3、 1.汲取传统文化，传承思想精粹 中国特色的社会主义道德文化建设离不开对中华民族优良道德传统的继承和发展。古为今用、推陈出新，顺应时代特征，体现时代要求，不断地推动着中国化马克思主义的发展。 2.汲取传统文化，发扬爱国情操 就今天的思想认识和价值判断而言， 高等院校的教育工作就是要在对学生进行马克思主义教育的同时，通过传统文化思想教育，在批判其思想糟粕的同时，发掘与继承传统文化中具有积极意义的爱国主义精神，让学生懂得：爱国家、爱民族、爱人民乃是一个人应有的崇高品德，也是一个人的立身之本。 3.汲取传统文化，树立人格风范 在高校教育中，开展传统文化思想教育，让学生在阅读理解古代文化典籍的过程中，
4、去自觉地感受和体验其中的人格精神，使这种人格精神对其产生潜在而深远的影响。 三、高校开展传统文化教育的原则与途径 1.高校开展传统文化教育的应遵循的基本原则 一是必须坚持马克思主义的理论指导地位。在高校进行传统文化的教育是必要的，但我们也必须认识到，在我国其主流意识形态是马克思主义，我们在进行传统文化的灌输时，一方面，必须处理好马克思主义、中国传统文化和西方文化的关系，不能因为传播传统文化而忽视马克思主义理论教育。 二是必须再现传统文化之历史原貌。随着大众文化消费时代的到来，很多著书立说之人为了迎合大众的消费口味，对中国传统文化进行了五花八门的解说与阐释，其中不乏真才实学，但也有相当部分的扭曲
5、传统文化的内涵。 三是坚持优良传统教育与时代精神教育相结合，以发展的眼光开展传统文化教育。时代总在发展进步，我们一方面要看到传统文化中所包含的优秀思想内核，同时也要看到这种文化与当今时代的时空差距。 四是坚持认知教育与实践体验相结合，既要善于用正确的方法论剖析问题的症结，引导学生形成批判性的思维，又要以体验教育为重要途径，让学生在实践中真切感受传统文化的丰富内涵，达到知行统一。 2. 高校开展传统文化教育的途径 一是转变教育观念，重视传统文化教学。目前，我国多数高校，尤其是理工类院校，对传统文化的教学没有给予充分重视，为了改变这种情况，我们一是要增设有关传统文化方面的必修课，充分发挥课堂教学的
6、主渠道作用；二是结合各学科专业的特点选择相关民族传统文化的内容，开设选修课，作为必修课的有益补充；三是多层面、多形式地举办民族传统文化专题讲座、学术报告会等，使大学生对中华民族优秀传统文化有比较全面、系统、深入的学习。 二是加强教学方法改革。发挥学生的主体作用提高传统文化的教学质量，必须注意应用现代科学技术手段传播传统文化知识。教师既要讲授知识，又要教给学生科学的学习方法，要提倡学生多读经典原著，以尽量减少因电影、电视剧、畅销书等“快餐式”的大众文化带来的不良影响，为学生今后的自学打下良好的基础。 三是加强师资队伍建设开展传统文化教学，师资队伍是关键。目前，高校从事传统文化教学的教师队伍一方面
7、数量严重不足，另一方面教师队伍整体素质有待提高，任课教师当中系统地接受过传统文化教育的教师相对较少。 四是充分发挥节庆教育在传统文化教育中的承载作用。利用重要的节庆纪念日和民族传统节日开展主题活动。引导学生体验和感受这些节庆纪念日中蕴含的中华民族传统文化、传统美德和革命传统。 五是加强校园文化建设。营造良好的育人环境。高校要把创造良好的校园文化环境作为载体，把优秀传统文化精神渗透到学校的规章制度、校园建筑、教学设施和各种人文景观当中，大力打造大学生传统文化教育的软、硬环境。要以电视、广播、报纸、墙报、展板、各种刊物等校园传媒为平台，大力营造传统文化的氛围，使大学生时时处处感受优秀传统文化的滋养。 参考文献 徐继红论传统文化教育与大学生人文精神的养成J漳州师范学院学报 (哲学社会科学版)，2008，( 2 )：147 -149 2 赵志业，张静略论高校传统文化灌输J河北青年管理干部学院学报，2010 年第 4 期
