散文阅读答题规范邵留生（未经许可，不得转载）根据广东省2009年高考大纲，散文阅读题都是以主观题的形式来呈现，从学生答题的情况来看，有相当多有学生不敢选择散文类阅读来答题，考生对此类题目深感无奈。根据笔者多年高三执教经验，并结合学生的答题情况，认为答好此类题目的关键，是要根据散文的文体特征，结合散文考点进行规范答题。考生通过对散文考点的考查角度、提问方式、答题模式的规范化训练，可以有效地提高得分效率。一般而言，解答散文阅读中的主观题，必须在把握文章情与理的基础上严格按照“明确题目要求、结合具体语句分析、组织答案（注意引用原文）”的解题思路进行，这样才能使分析合乎文章的情感与主旨。一、词考查角度：从词的角度对现代文进行考查，是散文阅读常见的考查方式。词语在句中的含义；词语在句中的作用。这些词语往往可以体现作者的立场、观点、情感，表现文章中心思想；也可以表达段中、文中核心概念等。提问方式：（1）分析句中某个词语的含义是什么？（2）简要说说你对某个词语的理解。（3）文中句子某个词语好在那里？答题思路：（1）（2）在句子中，先明确某个词的具体含义是什么，或者某个
