落实教师素质提高计划为提升教育质量服务中国职业技术教育学会师资专业委员会教育部职业教育与成人教育司师资处郭春鸣新世纪以来，在国家的高度重视和推动下，我国职业教育实现了持续快速发展。今后一个时期，在继续巩固和扩大办学规模的同时，转变人才培养模式，提高人才培养质量，是职业教育工作的首要任务。教师是教育事业发展的人才基础，是教育改革的实践者和推动力量，是提高教育质量的关键。加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，已成为当前职业教育工作中一项重要而紧迫的任务。一、当前职教教师队伍发展现状1教师队伍总量改革开放以后，中等职业教育快速发展,教师队伍随之壮大，从改革开放之初的不足20万扩大到2007年的859万人，增长了三倍。其间，有两个明显的拐点：1980年到1998年，随着中等职业教育持续发展，教师数量从2069万人增加到8553万人。1999年至2002年，随着中等职业教育“滑坡”，教师数量下降到不足70万人，下滑到90年代初的水平。2003年以来，随着中等职业教育止跌回升进入快速发展新时期，教师数量又开始稳步上升，2007年增加
