将数学建模思想融入概率论与数理统计课程教学【摘要】概率论与数理统计是一门应用广泛的基础性学科，本文探讨了如何在概率论与数理统计课程的教学中融入数学建模思想，通过案例分析及平时的教学工作，阐述了将数学建模思想融入到概率论与数理统计课程中的的重要性和目前面临的困难以及解决方案。【关键词】概率论与数理统计；数学建模思想；教学改革0.引言概率论与数理统计已经作为一门基础学科，为很多专业课的学习奠定了基础。如西方经济学等等。数学建模就是通过数学知识解决实际问题。将数学建模思想融入到概率论与数理统计课程的教学中，一方面能激励学生学习概率论与数理统计这门课的兴趣，另一方面能更好的联系实际，解决实际问题。对于民办院校来说，这样大大提高了我们的教学水平，增强了的学生的学习能力和竞争能力，为民办院校的长远发展做出了贡献。1.将数学建模思想融入概率论与数理统计课程教学1.1课前导入时引入数学建模思想概率论与数理统计比高等数学、线性代数的难度更深一些，对于学生来说更难以接受，在每一节课前采用启发式，由浅入深，由直观到抽象，使学生真正掌握概率论与数理统计的概念，以便提高学生学习的乐
