我国足球后备人才培养现状及发展对策研究.docx

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1、我国足球后备人才培养现状及发展对策研究职业足球俱乐部是职业足球的基础,它诞生于 19 世纪 80 年代的英国,迄今已有 100 多年的历史。我国足球在后备人才培养方面与当今世界足球强国相比差甚远,存在很多问题。为了保证足球改革的顺利进行,我们必须尽快采取有效措施解决这些问题,加大我国足球后备人才培养力度。 下载 一、我国足球后备人才培养机构存在的主要问题及原因 足球和业余俱乐部给后备人才培养带来了生机,但缺乏规范性管理,审批程序有待健全,在教学、训练、管理及收费等方面都存在着程度不等的问题,此种现象持续下去,将威胁足球后备人才市场。 .高收费。我国足球后备人才培养出现贵族化倾向。一些足球学校的

2、年收费标准在万元左右,如八一足球学校,每生每年交费 2.2 万元,另一次性交建校费 2 万元,另一次性交保证金 3 万元。北京龙力足球学校签 3年合同者每生每年 2.6 万元,一次性交齐 4 年费用者优惠 15%。与此相对应的是我国 1998 年人均 GDP 只有人民币 6200 元,城镇居然人均可支配收入为 5424 元,农村居民为 2160 元。 .粗放型经营。首先,为了扩大市场,争夺生源,一些足球学校采取报名即可入学的办法,招生缺乏标准,埋下了质量的隐患;其次,目前足球学校教练员上岗并无资格审查制度,一些退役的二、三流球员不经过学校的再教育,直接到足球学校任教,教练的低水平导致了学员的低

3、水平;第三,很多足球学校采取“三集中”训练方式,学生远离家庭教育和社会教育,学校又没有形成良好的学风,教育质量很差,导致学生素质低下。 .学生的出路问题。一些足球学校在招生时作出关于出路的承诺,如学校自己组队打乙级联赛和推荐输送到全国各甲级足球俱乐部。但体育事业统计年鉴提供的数据显示,1994 年职业联赛以来,我国足球优秀运动员控制在 1000 以下,平均每年新吸收的运动员为 105 人左右,因此大部分学员将无缘职业足球。 二、我国足球后备人才培养问题的原因 .法规制度不健全。长期以来,足球学校收费缺乏明确的标准,直到 1999 年才公布了 中国足球协会足球学校暂行管理办法 ,有关教练员上岗资

4、格问题也长期缺乏规范,导致了市场的混乱。 .缺乏相应的政策支持。大部分足球学校经费来源仅仅靠学生学费,仍然是学校和家庭的简单交易,没有充分利用社会资源,只有少数学校能够得到企业的赞助。 .管理混乱。 主管部门对后备人才培养市场监管不力。 国务院 1997 年颁布的 社会力量办学条例 中规定政府主管部门有权审计民办学校内部财务运作,但有的足球学校依然肆无忌惮。 三、职业俱乐部的足球后备人才培养问题 我国职业俱乐部在后备人才培养中发挥的作用有限。1995 年,参加全国比赛的俱乐部或代表队不足 100 支,青年队 50 支左右,大多数俱乐部没有三线队伍。随着职业俱乐部逐步走上正轨,后备人才培养也有进

5、步,俱乐部大多有了三线队伍,三线队伍的平均人数由 1995 年的 28 人上升为 40 人。但是,2000 年俱乐部平均 U21 队伍不足一支,平均人数为 20 人,产生的原因主要是我国职业俱乐部产权关系不明确,俱乐部投资者更换频繁,很多企业和球队保持着一种松散的赞助关系,企业投资足球,主要注重投资后的广告效益,很难做出俱乐部发展的长远规划。 目前足校与业余俱乐部的培养目标、训练方式和功能都极为相似,真正以培养孩子对足球的兴趣和健身健心为目的的业余俱乐部数量有限,我国足球后备人才培养还缺少一个较大的普及层面。横向看,我国现有职业球员 914 人,已接近阿根廷的 1261 人和德国的 1080

6、人,但阿根廷在 243 名运动员里面有一个职业球员,德国在 5000 多人里面才产生一个职业选手,我国在 33 名球员中产生一名职员球员,说明了我们的职业化基础之薄;纵向看,我国足球后备人才数量刚刚超过历史最高水平。产生这种现象的主要原因是:受传统文化和应试教育的影响,我国青少年学习压力大,余暇时间少;由于我国经济发展水平的制约,公共体育设施的严重不足,可供活动的场地有限;俱乐部的发展依赖一定经济条件,我国尚未形成俱乐部发展的大气候。 四、针对我国足球后备人才培养现状, 根据足球发达国家的经验, 提出完善我国足球后备人才培养体系的对策建议 1.转变足协职能:目前,中国足协被职业联赛占据了大量时

7、间和精力,对后备人才培养市场的形成准备不足,缺乏重视,后备人才培养市场呈现无序状态。足协转变职能的一项重要任务就是由 “办”足球向 “管” 足球转变。 2.加强宏观调控:通过政府干预来弥补市场调控的缺陷和不足,是确保竞技体育稳定、健康、有序发展所必需的。一国足球运动的普及与提高,仅仅靠社会力量是无法完成的,政府对于足球后备人才培养的宏观调控主要有以下几点。a 完善制度,降低交易成本。b 合理配置资源。c 为后备人才培养提供公共产品。d 加强教练员培训;e 提供减免税收及场地开放等政策支持;f 对项目进行包装推广,营造青少年足球运动发展的良好氛围;g严格执法,杜绝违规行为。扩大足球的普及程度,建立后备人才培养新模式,建立新型人才金字塔。 总之,我国各级各类足球后备人才培养机构和我国现行的青少年足球竞赛、训练体制在诸多方面出现了不合理、不规范、无秩序的现象,制约了我国足球后备人才培养的发展。对此本文建议在加强各类相关部门的指导下,规范足球后备人才培养机构的运作,采用适宜的足球后备人才培养体系和各种有效措施,为我国培养出更多、更优秀的足球后备人才。

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