对数学教学中心问题的认识和理解（1）主持人：各位老师，大家好！江苏省高中数学网络培训课程模块1-5对数学教学中心问题的认识和理解将邀请孙旭东老师主讲。首先，请允许我向各位老师介绍一下今天主讲的专家。孙旭东老师是苏教版高中数学教材编写组成员，南京市优秀青年教师，南京市教研室高中数学教研员，中学高级教师。主持人：孙老师，首先，请您给我们谈谈应该从哪几个方面认识和理解数学教学中的中心问题。孙旭东：好的。关于数学教学中的中心问题，我将从下面三个方面谈一点个人的看法，请大家批评指正。1。什么是数学教学中的中心问题？2。我们来谈一谈为什么要确立数学教学中的中心问题？3。如何确立数学教学中的中心问题？ 主持人：孙老师，问题串设计是苏教版教材的一大特色，问题串的有效性，依赖于对一串问题中所蕴含的基本问题或者说是中心问题的选择。因此，选择好中心问题，是问题串展开教材和有效实施教学的基本保障。问题一：孙老师，请问您认为什么是数学教学的中心问题？孙旭东：这个问题首先还是要从数学问题开始。数学问题，就是指在数学知识的学习过程
