第四届“教学中的互联网搜索教案大赛”“长方体和中正方体”.doc

第四届小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计长方体和正方体学校：山东省昌乐县营丘镇阿陀小学姓名：杨学全全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选长方体和正方体教案设计一、教案背景：1. 小学数学，长方体和正方体教学设计2. 课时一 课时3. 课前准备：搜集长方体和正方体包装盒二、教学目标：1、掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。2、培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3、渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。三、教材分析：让学生在初步认识长方体和正方的基础上系统学习长方体和正方的有关知识，为进一步认识其他立体图形和学习有关计算打好基础。教材编写体现了数学与生活的联系，和知识的构建过程：从现实问题入手把现实问题转化成数学问题，有利于学生在解决问题的过程中获得数学知识，同时学到解决问题的策略。教学重点难点：1长方体和正