高二、9班级 管理素质教育的实施需要家长、学校、老师、学生共同配合，能力的提升，成绩的展现，离不开我们的共同努力。先做人，再做事，有一个好的人生观，思维观决定孩子的一生，成绩是我们每一位家迫切期望看到的，孩子的健康全方位发展更是每一位家长的终生心愿。为了让孩子从德智体美劳综合发展，成为社会有用的人才，贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育（以德育为本源可据以整全人道；以智育为经纬可循以建构人文；以体育为命脉可凭以充实人生；以群育为体用可藉以合谐人际；以美育为表里可资以丰富人存。）并举，全面发展”的原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮、超的热潮，特制定本制度： 整体思想：1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；团会、班会活动及其他活动开展正常。2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，
