江宁区中小学先进班集体评选考核量化标准考核项目考核内容量 化 标 准班评校评抽评目标明（9分）班级共同目标；学生个体目标（5分）。班级争优创先的目标明确、具体、贴近班级实际、为全体学生认同，并放大上墙；每位学生有提档升格的目标；两类“目标”的达成有激励措施和跟踪分析。（第1、2点各2分，第3点1分，计5分）班级公约及其他管理制度（2分）。班级公约由全体学生参与，于班级组建一个月内制定并放大上墙，其内容符合学生的意愿和实际，班级学生能自觉遵守，并有常规考核记录与重点分析的资料。（2分）班训、班歌、班徽等（2分）。班级有“班训”、“班歌”、“班徽”等，学生了解并能说出其寓意；小学高年级以上班级有主题歌，初中以上班级设有“班级网页”或班级论坛。每点1分，计2分）队伍强（10分）班主任（3分）师德好，严守中小学教师职业道德规范和“三要八不准”；师能强，能有效协调、整合、凝聚各方面的教育力量，组织开展有益学生身心发展的活动；在学生及其家长中有较高的知名度和美誉度。（
