1、2018 年度护理部“三基三严”培训计划为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质,规范护理行为，保障护理安全，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围,使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我院护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，特根据我院的实际情况，制定护理人员“三基三严”培训计划。一、 培训目的 1.规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。3.掌握院感基本知识，提高预防院内感染和防止发生职业暴露的认知力。4提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。5.帮助新
2、护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。6.培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。二、 培训内容1. 基础护理操作培训：无菌操作、吸痰、吸氧、翻身拍背、静脉输液、静脉输血、等 22 项基础护理操作。2. 专科业务能力培养：各专科基本理论、基本知识、基本技能、护理常规、健康教育等。3. 新进护士业务培训：护理核心制度、医德医风教育、护理服务礼仪、医疗法律法规、各专科护理知识等。4. 护理综合素质培训：院感知识、人际沟通技巧、护理教学技能等。5. 重点护理人才培养：国内外先进的护理管理理念、专科护理方法、危重病人抢救与护理等。三、 培训规划 1、根据培训对象确定培训内容
3、：具体将按照护士的分级有针对性的进行（详见“2014 年各层级护理人员培训计划”及“三基三严培训安排表” ）2、制定分层次培训方案，按照不同方案有针对性的安排授课（详见“2014 年护理人员分层次培训方案” ）四、实施方案及考核办法1. 基础护理操作培训：护理部组织，先由院级带教老师以多媒体形式讲授、示范并指导科室带教老师和业务骨干学习；之后，由科室带教老师带领本科室护士进行学习和练习，按每月培训两项逐步完成，每两季度对科室带教老师进行操作考核一次，再由大科护士长、病区护士长、科室带教老师组织实施所管病区护士的操作考核，并将考试记录及成绩上报护理部备案。2. 专科业务能力培训：护理部组织各科室
4、每季度理论知识考核一次，45 岁以上的护士每半年考核一次，全院护理人员三基培训考核参与率90%及格分为：理论60 分、操作60 分，不及格者予以补考一次，仍不及格和缺考人员将遵从医院的相关规章制度进行惩罚。3. 新进护士业务培训：实行院科二级培训，由护理部协同人力资源部共同组织岗前培训，各专科负责专科培训。新毕业护士采用轮科方式进行培训，各轮转科室制定培训计划，依照计划对轮科护士进行专科培训。4. 护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，开办专题培训班。5. 重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省内、国内大医院进修学习，举行护士长经验交流
5、会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班。各层级护理人员培训计划 层级划分 培训目标 培训方法 考核N0-N1 级护士1. 重点培训“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。 2. 工作中要求了解各种工作职责与程序。 3. 熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。1. 新护士进院前，必须接受人力资源部组织的“岗前教育”和服务规范训练。各科室由护士长 做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 2. 各科室护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 3. 护士毕业后第一年为轮转期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，需在上级护士的指导下完成护理工作。 4.
6、 参加护理部和科室组织的业务学习。 1. 科室季度进行理论和技术操作考核。 2. 护理部每月抽查三基培训内容掌握情况。 3. 护理部不定期抽查技术操作。 N2 级护士 1. 新进护士能很快熟悉本院本科室环境。 2. 具有熟练的基础护理技能。3. 熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术。4. 掌握各专科治疗仪器的操作方法（如心电监护仪、呼吸机、输液泵等）。 5. 掌握各专科疾病的病情观察要点。 6. 掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用1. 新护士进院前必须接受护理部的岗前培训和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 2. 鼓励通过自学考试等方法达到护理本科
7、水平。 3. 护士长有计划地组织专科操作讲座与示范，并安排低年资护士专科技术操作机会。 4. 参加护1. 5 年以下的护士科室季度进行理论考核。 2. 每季度进行技术操作考核。3. 护理部每月抽查三基培训内容掌握情况。 4. 护理部不定期抽查技术操作。剂量及毒性反应。 理部和科室组织的业务学习。 层级划分 培训目标 培训方法 考核N3 级护士 1. 具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。 2. 熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能。 3. 掌握专业的新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。 4. 具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。 1
8、. 多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。 2. 担任临床学生及新进护士的带教工作。 3. 鼓励通过自学考试、等方法达到护理本科水平。 4. 组织专题护理查房。1. 每季度参加科室的技术操作考核及科室的理论考试。 2. 护理部每月抽查三基培训内容掌握情况。 3. 护理部不定期抽查技术操作。 N4 级护士 1. 具有坚实的基础医学理论知识并精通专科护理理论及技术。 2. 能解决本科护理专业上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施。3. 不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用。 4. 具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科的护理查房和护理会诊。 5. 能写出有一定水平的论文。6. 逐步达到副主任护师的任职条件。 1.担任临床学生及新进护士的带教工作。 2.组织专题护理查房，安排讲授各科常见病知识。1. 每半年参加科室的技术操作考核，每半年参加一次理论考核。 2. 护理部每月抽查三基培训内容掌握情况。 3. 护理部不定期抽查技术操作。
