1、初级会计电算化实验报告专 业 学 号 姓 名 提交日期 成 绩 1说 明在模拟实习过程中存在以下情况，该生实习成绩以零分计：（1）抄袭他人的数据者；（2）违反实验室管理规定，不听老师劝告，严重影响他人实验，或造成实验设备重大损坏者；（3）未能按正常实验时间安排完成实验者；（4）请人替代或替代他人进行实验者；（5）在实验时间打游戏或者玩手机，不听老师劝告者；（6）缺交实验报告者。2一、实验概述及实验内容：实 验 概 述实验项目名称 初级会计电算化实验类型 基础技能实验课程归属 经济系实验目的及要求初级会计电算化是会计类专业的一门专业核心课程。它是为培养适应企业信息化需要的、符合社会主义市场经济要
2、求、懂得电算化会计理论与实务的大专实用型人才服务的。会计软件应用实验是会计类专业教学中的一个重要的组成部分，通过对会计软件的上机操作，学生可以获得必要的感性认识，进一步巩固所学会计理论知识；通过实验，学生能熟悉通用会计软件的账务处理过程，基本掌握账务处理、固定资产、工资核算、应收应付等子系统的主要功能，加强学生实践操作能力。实验环境 电脑金蝶 KIS 教学版实 验 内 容实验过程及结论实验一：系统初始化实验二：账务处理模块的应用实验三：固定资产管理模块的应用实验四：工资管理模块的应用实验五：应收管理模块的应用实验六：应付管理模块的应用实验七：报表管理通过以上实验的实际操作，让学生熟练掌握金蝶
3、KIS 教学版软件的操作，达到熟悉操作流程和各系统数据结构的目的。3二、实验总结：实验总结这学期学习了初级会计电算化，使用了金蝶 KIS 教学版操作软件，将平时的理论知识和实际操作相结合，学会将知识应用于实际的方法。在此次的学习中学到了财务处理模块基本操作，工资核算模块的基本操作，应收/应付模块基本操作，固定资产模块基本操作。在财务处理模块先开始对系统初始化中建立账套，设置会计期间、记账本位币，设置操作员及权限，初始数据录入等的学习。完成后便开始了日常账务处理，又进行了凭证录入学习凭证录入的辅助功能，审核凭证，过账等后就开始了期末业务。期末业务中包括损益结转和期末结账并对会计报表的编制进行了学
4、习。此外对工资核算模块的基本操作，应付/应收模块的基本操作，固定资产模块的基本操作四个模板中的初始设置和日常业务处理进行了系统的学习。在这次的学习中也遇到了一些问题，比如在总账管理系统操作中设置会计科目时候少设置了明细科目，结果在输入期初余额时候才发现问题;在输入数据的时候输错了数据，试算平衡结果是不平衡的;在制作凭证的时候凭证的制作日期发生了混乱。但在自己纠错和询问老师、同学后找到了错误所在，也知道了该如何正确操作。同时也了解了一些该注意的，比如进行账套的初始设置要认真谨慎，因为一旦启用账套将不能修改；表单的制单人和审核人不能为同一个人；设置各操作员时要牢记操作员对应的口令，根据实验需要登录制单所需要的。会计电算化的实践意义很强，对未来工作的意义很大，通过学习不单单掌握金蝶 KIS 教学版这一个软件，而是通过这个软件能够触类旁通，掌握更多的会计软件用法。在这次课程的学习中，虽然已经完成了整个系统的操作，但是很大多数都是根据书上的步骤操作进行的。很多东西并没有自己真正的动过脑子想想为什么要这样做。所以我希望自己私下有空能够自己在独立专研一番。通过此次学习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的了解。希望能在下学期学习中级会计电算化实验中改善现在发现的不足，并把好的方面继续保持下去。
