中国青少年心理化教育中心心理化教育学习成长小组招募 为什么报了那么多的学习班成绩却仍不能提高？为什么孩子对学习越来越厌倦？为什么孩子到了青春期就出现各种各样的问题：早恋、学习成绩下降、叛逆、撒谎、与人冲突不断。怎样才能有效的避免这些问题的发生？心理化教育，一个志在提高学生学习品质的心理学新名词，向我们阐释了这一切问题的答案。那么，究竟何为心理化教育？教育的真正目的何在?怎样使教育作为珍贵的礼物,让孩子欣喜地去领受？如何引领孩子贯通理智与情感,在获取知识、培养人格、发展智慧、锻炼才能方面处于自然而主动的地位？在这多元开放的时代，一种能真正滋养生命的教育心理化教育诞生了。最理想的学习小组是由不同年龄、不同特征的学习者构成的群体。心理化教育学习成长小组的确实现了两个非常重要的功能：当我们感受到自身价值或者感受到自己被关注时，我们的脑会分泌快乐的神经神经：内啡肽和多巴胺。这些会使我们更加乐于学习与工作。另外一项功能是，小组提供了一个极好的社交与学习反馈的途径，当学生与其他同学交流时，他们可以得到别人对自己思想和行为的明确反馈。 【心理化教育】真正的教育是要承担后果
