燕子妈妈笑了教学设计 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识15个生字及其词语。3、了解冬瓜、茄子这两种蔬菜的知识。4、学习小燕子观察事物的方法，懂得做任何事都要认真。教学重点：1、能把课文读正确、读流利，能有感情地朗读课文。2、学习观察事物的方法，懂得要认真地做每一件事。教学难点：1、有感情地朗读课文。2、学习观察事物的方法，懂得做任何事都要认真。教学过程：一、复习导入。昨天，我们认识了一个新朋友，今天它来找我们玩来了。瞧，它飞来了。（出示小燕子飞出来的课件）小燕子要考考大家读生字，你们敢迎接小燕子的挑战吗？敢不敢？1、出示生字。（点击课件）2、小燕子还想考考大家读词语，相信这些词语也难不倒大家的。（课件出示词语）3、小朋友们顺利的过关了，小燕子很高兴。瞧，它在表扬我们呢！二、理解课文。1、整体感知课文。 请同学们把书打开，自己把课文读一遍，读不通顺的地方就多读几遍，读通顺的就继续往下读。师：同学们，读完了课文，你知道了
