1、六年级语文上册第二单元集体备（人教版）一、单元教材简析本组教材围绕“祖国在我心中”这个专题，按照近代到现代的顺序，选编了适合高年级学生的几篇具有浓厚爱国主义情感的文。 詹天佑 、 怀念母亲 、 彩色的翅膀 、中华少年这四篇文都围绕专题，从不同的角度表达了爱国情感，让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。本组教材还围绕专题安排了一次“祖国在我心中”的综合性学习。从这个安排，我们不难看出编者的意图在于让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生
2、的爱国主义情感。二、教学目标1、熟悉本单元生字生词，在读懂文内容的基础上，体会关键词句在表情打意方面的作用。2 围绕“祖国在我心中”这个专题进行综合性学习，增强对祖国的热爱之情。3、根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。4、通过交流平台，相互谈一谈，评一评，以便达到相互学习、不断提高的目的。三、教学重点难点1、熟悉生字词，理解文，有感情的朗读文。2、体会关键词在表情达意方面的作用；并围绕“祖国在我心中”这个专题进行综合性学习，增强对祖国的热爱之情。3、围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇，写一篇演讲稿。四、时安排、詹天佑2 时6怀念母亲2 时7、彩
3、色的翅膀时8、中华少年时口语交际习作回顾展示二共时合计 11 时一、单元教材简析本组教材围绕“祖国在我心中”这个专题，按照近代到现代的顺序，选编了适合高年级学生的几篇具有浓厚爱国主义情感的文。 詹天佑 、 怀念母亲 、 彩色的翅膀 、中华少年这四篇文都围绕专题，从不同的角度表达了爱国情感，让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。本组教材还围绕专题安排了一次“祖国在我心中”的综合性学习。从这个安排，我们不难看出编者的意图在于让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息
4、和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。二、教学目标1、熟悉本单元生字生词，在读懂文内容的基础上，体会关键词句在表情打意方面的作用。2 围绕“祖国在我心中”这个专题进行综合性学习，增强对祖国的热爱之情。3、根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。4、通过交流平台，相互谈一谈，评一评，以便达到相互学习、不断提高的目的。三、教学重点难点1、熟悉生字词，理解文，有感情的朗读文。2、体会关键词在表情达意方面的作用；并围绕“祖国在我心中”这个专题进行综合性学习，增强对祖国的热爱之情。3、围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇，写一篇演讲稿。四、时安排、詹天佑2 时6怀念母亲2 时7、彩色的翅膀时8、中华少年时口语交际习作回顾展示二共时合计 11 时
