广西教育出版社小学信息技术四年级下册excel中的数据统计教学设计 金城江区第五小学 何丹宜知识技能目标：掌握自动填充的的方法,进一步掌握计算的方法,并学会利用公式对EXCEL工作表中的数据进行求和与计算平均值。过程与方法：1. 通过思考、探究,掌握自动填充的方法。2. 通过任务驱动、自主学习、演示、上机操作实践，了解并掌握利用公式和函数进行数据统计。情感态度价值观：1. 通过利用自动填充功能,感受技术为人们输入数据提高效率。2. 通过设置公式和函数进行数据统计,感受EXCEL统计的方便性、准确性与实用性。3. 通过任务的完成,体验统计成功的喜悦和“学有所用”的快乐。【教学重点及难点】计算平均值的三种方法:【教法学法】任务驱动法、主动探究法、演示法【教学准备】电子教室控制系统、学习网站【教学过程】一、比赛设疑，激发学生探究欲师：同学们，老师想和大家做个比赛，看谁算得快？请一个同学随意写出4个数，看谁最快算出它们的平均数？你们可以用电脑中的计算器。师提醒:数学运算符中的“”
