精讲精练突出自主课堂教学研究之观课感悟参考模板范本.doc

实用文档精品实用文档系列 (标准 完整 实用 可修改) “精讲精练 突出自主”课堂教学研究之观课感悟 一、精讲精练 突出自主的含义所谓“精讲”，就是把主要的东西，也就是教材的难点讲明白，教学重点要讲清讲透，非重点内容可以略讲，学生通过阅读可以理解、掌握的问题可以不讲。 “讲得精”，还要求我们老师的讲解，语言要精练，内容要精确，方法要精当。它启示我们：一方面要钻研教材，一方面要了解学生改进教法，二者不可忽视。精炼与讲要结合，讲什么，练习什么，练习设计科学化、有层次化，让不同层次的学生学有所得。二、 课堂教学凸显主题的优势表现 本轮研究课，上课之前学校进行了培训，老师们注重课堂学生学习方式的转化，体现本次研究的主题，具体表现在：1、 教学内容取舍得当，有的放矢。 首先教师在备课内容的选取上有过精心的研究，对于精讲的部分能合理设计，让学生通过自主学习、合作学习完成，设计的内容有预定性，每个教学环节都有针对性地去学习，学生能通过交流完成