建设一个有文化特色的班集体高一（11）班班级小结班主任:胡兴桥高一（11）班是年级的两个创新班之一，学生的整体素质较好。全班54名同学，其中男生24人，女生30人。作为班主任，我一直坚信良好的班级文化建设能够有效地凝聚学生，形成班级长久的向心力。在此之前的2010年11月到2013年11月，我作为中国教育学会“文化教学与文化作文”总课题组的广东片区负责人，积极带动佛山三中及周边学校开展此项课题的研究，并于2013年11月顺利进行中期结题。我认为，文化是大众内心价值的同构，班级文化建设也是如此，如果我们有效地结合本校、本区域的文化特点，进行深入人心的文化认知与文化彰显，进而形成一个班级的内在诉求和灵魂依傍，让一个班级顿时变得有生命力、有磁场，是完全可以做到的。我曾经在2008年带过一届实验班，以文化的视角去关注孩子的成长，直到今天孩子们还津津乐道。可见，良好的班级文化建设，是真正形成良好班集体的致胜法宝。接手高一（11）班，我认为从一开始就应该从文化的角度去思考班级建设。结合佛山三中的校园文化建设的基本思路，我在思考班级命名时，认真研究了本校最有盛名的校友梁启超，
