冷咀头小学关于小学生良好行为习惯养成教育实 施 方 案为促进学生德智体美全面发展，践行教育发展理念，完善养成教育的长效机制，依据中小学生守则中小学生行为规范中小学生礼仪常规切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，依据教育局、学区中心校此项工作通知要求，制定本方案。一、工作目标深化学校文化建设，由侧重物质文化、环境文化向精神文化、行为文化转变，师生日常行为彰显学校文化特色。以打造精品大课间为切入点，以良好行为习惯养成为重点，以培养学生在学习、生活、卫生、心理健康等方面的自主、自律意识为目标，从小事抓起，从细节抓起，全方位开展行为习惯养成教育。通过制度约束、活动引导、评价激励、管理督促等手段，敦促学生养成良好的道德习惯、学习习惯和生活习惯，形成健全的人格和良好的个性心理品质，努力构建体育、德育、美育相融合的新型养成教育模式，营造平安、文明、健康、和谐的育人环境，促进教育快速健康可持续发展，不断提高学校素质教育的质量和水平。二、基本原则1.科学性原则中小学生良好行为习惯的培养遵循教育学、心理学原理，以科学的态度，以全面实施素质教育为培养
