孔乙己教学设计课标解读：1、在通读全文的基础上，理清思路，理解分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义与作用；2、欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。教学目标：1、了解小说主要内容，掌握作者通过正面描写和侧面描写相结合的方法塑造的孔乙己人物形象；2、体会“以笑写悲”的手法，体验作者对弱者的同情以及人间的冷漠的情感；3、品味鲁迅先生用词的准确恰当及语言的丰厚韵味；4、探讨小说主题。教学重点：人物形象的塑造和语言的品味分析教学难点：“以笑写悲”的手法和主题探究课时安排：2课时教学过程：第一课时一、导入：（利用多媒体展示人情冷漠的新闻与图片，让学生在这样的氛围中进入到鲁迅笔下的孔乙己）如今是一个信息的时代，足不出户就能了解大量的新闻。在我们周围，总会听到看到这样的信息：广西一女子跳桥失踪，路人围观拍照无救援；河南女孩大巴上遭猥亵呼救司机与乘客无人帮忙等等。为什么这些事情发生时，我们如
