少先队基础知识资料.doc

1、少先队基础知识资料一、光荣的名称 中国少年先锋队是以“先锋”命名的。 中华人民共和国成立后的第 13 天，即 1949 年 10 月 13 日，中国少年儿童队正式成立，1953 年改名为“中国少年先锋队” 。 二、我们教育队员向先锋学习什么呢？ 要教育他们像先锋那样树立远大理想，把今天的学习与振兴中华联系起来，与建设共产主义联系起来，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。 要教育他们学习开路先锋那种披荆斩棘，不畏艰难的精神，在学习、工作和生活中，勇于克服各种困难，不屈不挠，勇往直前。 要教育他们学习先锋，培养明辨是非的能力和爱憎分明的品质，以适应现在对外开放，对内搞活的形势，适应恢

2、复对香港行使主权和将来台湾回归祖国后“一国两制”的局面。 要教育他们学习先锋锐意改革、勇于创新的精神，从小树立创造的志向，培养创造的才于，积极开展创造性活动。三、光荣的历程 1、劳动童子团 （19241927） 我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。他们的任务：学习文化，学习政治和进行操练。标志是系一条红领带；团礼是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒帝国主义！” “准备着，打倒军阀！” “准备着，做全世界的小主人！” 1925 年

3、5 月 30 日，为了反对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时，劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争。 2、共产主义儿童团（19271937 ）第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团） 。它是在中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它各革命根据地建立起来的。它的任务：团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命的接班人。标志也是系一条红领带；团礼是五指并拢高举过头；呼号：“时时刻刻准备着！” 共产儿童团的工作特别活跃，团员们都积极地参加打土豪、分田地的斗争。他们写标语、到集市上去讲演、揭露土豪劣绅的罪行，鼓动群众起来革命和保卫革命根据地。 3、抗日儿

4、童团（19371945） 在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建立了抗日儿童团。抗日儿童团的任务：向大家宣传打日本，侦察敌情捉汉轩；站岗放哨送书信，尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事，学习生产不稍停。团礼是右手五指并拢，齐额举起；口号是：“时刻准备着！” 抗日儿童团在党的领导下，做了许多力所能及的工作。他们白天放哨，夜间巡查，使汉奸特务寸步难行，为保卫抗日根据地的安全，做出了积极的贡献。 4、儿童团和地下少先队（19461949 ）三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基础上，又有了很大的发展。不仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌人心脏里的地下党，还在上海等大城市里，

5、建立了地下少先队。他们都为新中国的诞生，做出了应有贡献。 解放区的儿童团，在学好文化科学知识的同时，还组织了救护、运输、通讯等小组，积极地参加支援前线活动，为解放新中国贡献了自己的力量。 5、中国少年先锋队（1949至今） 1949 年 10 月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于 10 月 13 日发布了在全目建立中国少年儿童队的决议。1953 年 6 月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。四十多年来。一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，茁壮地成长。 1979 年，少先队开展了“我们爱科学”活动。少先队员们在小发明、小制作过程中，登上了科学的阶梯，敲响了知识的大门，为自

6、己成为祖国社会主义四化建设中的有用人才，迈出了可喜的一步。四、创立者和领导者 我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们的队。五、中国少年先锋队的作风 队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 队的作风是少先队员学习和生活应有的态度和行为。 诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人。有了成绩不夸大，有了缺点、错误不隐瞒。少先队员中抄袭作业、考试舞弊、涂改分数、说谎骗人，甚至于偷摸别人的东西，都是不诚实的行为，不符合队的作风。诚实作风的培养，为他们长大以后培养实事求是的作风打下一个好的基础。 勇敢，就是不怕困难、不怕挫折、不怕危险的一种精神。社会主义现代化建设的创业者，应该

7、是不畏艰难，不怕风险，具有坚韧不拔的毅力，和不达目的决不罢休的精神，敢想、敢说、敢做，勇于革新创造。 活泼，就要朝气蓬勃，热情积极，性格开朗。活泼，重要的一点是思想活跃，有魄力，不因循守旧，具有机智灵活的创造精神。 团结，就是同心协力。团结就是力量。现代化的大生产，现代科学的研究和创造，都离不开人与人的交往和合作。少先队要从小培养团结协作，遇事同大家商量，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人，特别是团结那些后进的同学，帮助他们，齐步前进。六、我们队的目的 我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。努力学习，锻炼身体，参与实践，培

8、育能力，立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需耍的合格人才，做共产主义事业的接班人。七、中国少年先锋队队徽： 1990 年 10 月 15 日在中国少年先锋队代表大会上通过的中国少年先锋队章程确认“五角星加火炬”和写有“中国少先队”的红色绸带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会，团委、少工委的会议室、队室， “六一” 、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上可以加印队徽。 八、我们的标志：红领巾。 它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血

9、染成。每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。红领巾的结法：1将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。2将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。3右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。4将右角从此圈中拉出，抽紧。九、崇高的队礼。 我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 十、庄严的呼号 少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号。呼号时右手握拳拳在头侧。 辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 少先队员回答：“时刻准备着！”十一、嘹亮的队歌 十二、队鼓和队号少先队的鼓号铿锵有力，激励队员奋发向上，奋勇前进。队号是少先队集合和发布各

10、种命令时用的。队鼓是在行军、列队时使用。 十三、队员的队服 十四、中国少年先锋队的队会仪式少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，夏令营的开营式或结营式，都应该举行队会仪式。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动，先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第 XX 小队原有 XX 人，实到 XX 人，报告完毕。 ”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程

11、序同小队长报告程序大体相同。大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。接着活动开始，一般程序如下：1全体立正；2出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼） ；3唱队歌；4队长讲话，宣布活动开始；5进行活动；6辅导员讲话；7呼号；8退旗。 十五、中国少年先锋队队长和队委标志1、各级队长和队委会委员应在左臂佩戴队长或委员级别标志。2、大队长和大队委员会委员标志中间是 3 条红杠，中队长和中队委员会委员标志是 2 条红杠，小队长 1 条。3、标志中红色布条长 4 厘米，宽 1 厘米。 （为佩戴方便起见，可用白布一块，长 7 厘米，宽 6 厘米，将红布条缝在上面，条与条之间相隔 1 厘米，

12、左右各留 1 厘米。 ）整个级别标志也可用塑料制作。 十六、中国少年先锋队队徽1990 年 10 月 15 日在中国少年先锋队代表大会上通过中国少年先锋队章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会、团委、少工委的会议室、队室， “六一” 、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上可以加印队徽。 十七、中国少年先锋队队礼 少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财

13、富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。十八、中国少年先锋队队旗中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。大队旗，高为 90 厘米，长为 120 厘米，

14、旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色） 。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。中队旗，高为 60 厘米，长为 80 厘米，一端剪去高为 20 厘米、底宽为 60 厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以 60 厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。 十九、中国少年先锋队章程（中国少年先锋队第三次全国代表大会 1995 年 6 月 4 日通过）1、我们的队名：中国少年先锋队。 2、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社

15、会主义和共产主义的预备队。4、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量、努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才、做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 5、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 6、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。 7、我们的

16、队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 8、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！ 9、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 10、我们的队员：凡是 7 周岁到 14 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。 队员入队要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。 每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家暇务。 优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 队

17、员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登 记表，到新的大队报到。 超过 14 周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。 11、我们的组织：大学校（或村）建立大队或中队，中队下设小队。 小队由 5 至 13 人组成，设正副小队长。 中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由 3 至 7 人组成。 大队由两个以上的中队组成、成立大队委员会，由 7 至 13 人组成。 小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。 大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。 12、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展

18、文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。 13、我们队的奖励和处分办法：队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。 队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。处分分警告、留队察看、停止队籍三种。警告处分在中队会上讨论通过。留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。停止队籍还要报学校（或村）团组织批准。讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。 受警告、留队察看处分的队员，改正了错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤销处分。停止队籍的队员改

19、正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。 14、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。 15、全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构。由同级少先队代表大会选举产生。二十、入队知识。入队先要提出申请，要求加入少先队要向中队委员会提出申请，让少先队组织知道自己的心愿。 1.请把申请书填好。 2.在纸上抄写一份申请书交给老师。3中国少年先锋队队员入队誓词。 我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国

20、共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量！ 二十一、少先队主要品牌活动1体验教育体验教育是共青团和少先队组织在总结 50 多年来少先队的优良传统和基本经验的基础上提出来的，是少先队适应新形势进一步加强少年儿童思想道德教育的有效途径。体验教育的内涵，是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。这是一个道德认知的过程、道德情感升华的过程、道德实践的过程和人的社会化过程。在实践中的体验，以不同层次的内涵伴随在少年儿童道德认知的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德内化的知、情、意、行的不同阶段和全过程，

21、伴随在少年儿童道德养成的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德形成的不同阶段和逐步社会化的全过程。体验教育的实施，以从人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个方面的关系中提炼出的少年儿童应当养成的良好行为习惯为内容，以自己的身份和视角、以他人的身份和视角或进入设定的实践和情境中去体验为形式，达到使教育内容触动少年儿童的心灵，进入少年儿童的内心，最终外化为少年儿童的实际行动的目标，从而为少年儿童养成良好的行为习惯奠定基础。2 “手拉手”互助活动“手拉手”互助活动开始于 90 年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族

22、的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项实践教育活动。“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国情感、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。开展“手拉手”互助活动的方针是：以城市为主导，辐射广大农村和老、少、边、贫地区；强调互助互学，共同进步，防止单纯的救助行为；提倡就近就便，量力而行。每一位参加“手拉手”互助活动的少先队员都要经过三个步骤：第一步：“手拉手找朋友” 。基层少先队组织提供贫困地区或有困难的少年儿童的名单，并组织队员填写“手拉手友情卡” ，找到需要帮助的小伙伴。第二步：“手拉

23、手交朋友” 。参加活动的队员要做到“五个一”：交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书(或一份报纸、一件文具) ，为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新知识(或新本领)。第三步：“手拉手看朋友” 。各级少先队组织要利用寒暑假组织队员就近就便看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验生活。3 “雏鹰争章”活动“雏鹰争章”活动是 1992 年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。根据江泽民同志“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神，全国少工委从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内

24、化为若干枚“雏鹰奖章” ，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人可为，天天可为，打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。4 “民族精神代代传”活动为全面贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，在亿万少年儿童中弘扬和培育民族精神，2003 年 10 月，中宣部、中央文明办、共青团中

25、央、教育部、全国少工委在全国少年儿童中共同开展“民族精神代代传”活动。此项活动以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。5少年军校活动少年军校是共青团、少先队组织在解放军和武警部队的积极参与和热情支持下，在教育行政部门

26、的统一协调和指导下，面向全体少年儿童开展的国防教育形式。自创办以来，少年军校的活动内容不断丰富，活动方式不断创新，活动阵地不断设立，已经成为对少年儿童进行国防教育和提高他们多方面素质的重要载体，被写入了 2001 年 4 月 28 日公布施行的中华人民共和国国防教育法 。少年军校活动是目前在广大少年儿童中进行的爱国、爱党、爱军教育的重要活动之一。据不完全统计，截止到 2004 年底，全国已有各级各类少年军校 13000 所，在少年儿童校外教育中发挥着独特的作用。6中国少年儿童平安行动“中国少年儿童平安行动”是共青团中央、教育部、公安部、全国少工委于 2000 年 4 月共同开展的“少年儿童平安

27、回家”活动的深化和拓展，是一项引导全社会都来关注和预防少年儿童意外伤害、促进少年儿童健康成长的社会公益活动，旨在进一步贯彻落实中华人民共和国教育法和中华人民共和国未成年人保护法 ，以共青团、少先队组织和教育、公安部门为主导，通过多种方式增强少年儿童自我保护的意识和能力，提高全社会预防少年儿童意外伤害的责任意识，营造全社会维护少年儿童合法权益、为少年儿童健康成长服务的良好氛围。7中华少年小甲 A 足球活动“中华少年小甲 A 足球活动”旨在贯彻落实邓小平同志“足球从娃娃抓起 ”的指示，促进和发展我国少年儿童足球事业，2000 年初由共青团中央、全国少工委发起并联合中国足球协会、中央电视台共同主办，

28、每年一届，是迄今为止少先队组织开展的规模最大、影响最广泛、参与人数最多的全国性少年足球活动。小甲 A 足球活动的基本理念是“体验足球，快乐成长” ，它引导少年儿童在活动中体验 “用心出智慧、配合有力量、顽强能进步” （小甲 A 足球队的口号）的道理，领悟“激情欣赏，文明表达” （小甲 A 啦啦队的口号）和“积极参与，热情服务”（小甲 A 志愿者服务队的口号）中蕴涵的民族精神和道德要求。活动的主要内容是动员和组织少先队员结合自身实际，在学校和社区自主选择参加足球游戏活动、足球文化活动和足球竞技活动。活动的基础组织形式是依托学校少先队组织或社区少先队活动阵地，因地制宜地建立形式多样的基层“小甲 A 红领巾足球俱乐部” ，按照 “免费入会、自愿参加、自由组合、定期交流、集中展示、共同进步”的原则，自主组建“小甲 A 足球队” 、 “小甲 A 啦啦队”和“小甲 A 志愿者服务队”等活动队，开展经常性的小甲 A 足球活动。