对怎样“说专业”的几点建议一、关于专业评估中三项主要任务的理解1、专业剖析:是对本专业“今天”以前的思路、做法与成效进行深入、全面、详细的分析。专业剖析的具体要素见评建办下发的专业剖析要求材料。2、专业建设规划:是对“今天”以后一个时间段内的专业建设发展做出规划。专业建设规划的参考模板见评建网2010年12月21日的制定特色专业发展规划的通知。3、说专业:是对专业人才培养的背景(需求情况)、目标与定位、途径与方式(模式)、主要实施条件、实施成效与特色做一个比较宏观、比较粗略、突出专业人才培养“设计”的情况汇报。二、关于如何“说专业”的几点认识1、重点:高校“办学”就是“办专业”,设计人才培养方案是“办学”顶层设计的重要内容。因此“说专业”的重点就是汇报围绕该专业培养什么样的人,怎样培养人进行顶层设计思考的表述。2、思路:市场调研(确定有需求) 专业定位(确定层次与类型) 专业培养目标(培养什么样的人) 专业培养规格(知识、能力、素质要求) 专业人才培养模式(途径和方式) 课程体系(设计人才培养方案的核心) 实施保障(条件与措施) 建