方案参考：人与自我.doc

连云港市小学综合实践活动课程内容序列化构建年级内容三年级四年级五年级六年级三 上三 下四 上四 下五 上五 下六 上六 下熟悉植物校园植物蔬菜（水果）花卉家乡植物亲近动物昆虫家畜（宠物）鱼类鸟类走进社会走进特殊人群（留守儿童、孤寡老人、残疾人）关注社会热点（交通拥堵、食品安全、垃圾处理）了解家乡家乡的小吃家乡的特产家乡的旅游家乡的风俗关爱自我关注健康（近视、早餐、肥胖关注游戏关注理财零用钱关爱生命爱我家园我的家庭我的班级我们的学校我们的城市我们的零用钱一、活动背景分析随着人们生活水平的不断提高，小学生拥有零用钱的人数越来越多，他们不仅拥有零用钱，而且有的还养成了乱花钱的习惯。去年，我所带的班级就曾出现过一股“吃请风”：有的同学小生日，就请上一帮好朋友到麦当劳、德克士等地方吃饭、玩耍。留心观察，你就会发现学校附近的店