湘教版数学八年级上册第一章教学设计.doc

第一章 实数 第一节平方根 第1课时 总第1课时教学目标1、了解平方根的概念，会用根号表示平方根。2、了解开方与乘方互逆运算，会求某些非负数的平方根。3、发展学生的符号语言。教学重点能熟练地用平方根求某些非负数的平方根教学难点了解开方与乘方互为逆运算教学方法观察、比较、合作、交流、探索.设计思路学生通过问题情景在计算、探索、交流的过程中能感悟到平方根的意义，并且能够知道正、0、负数的平方根规律。教学过程（一）创设情景，感悟新知情景一：在等式中 ，（1） 已知，你能求吗？（2） 已知，你能求吗？（二）探索规律，揭示新知问题一：认真观察下面的式子，积极思考，互相讨论：请你举例与上面的式子类同的式子；你得到什么结论？（分小组讨论，老师适当参与给予帮助。）如果一个数的平方等于，那么这个数叫做的平方根，也称为二次方根。如果，那么就叫做的平方根。【设计说明：所选的题目都具有代表性，学生通过做题后思考讨论交流，能够较好接受平方根的概念】