爱心篇爱心，使教育更加崇高！一、班主任爱心的本质与特征爱是教育永恒的主题，对于班主任而言，没有爱心，就没有教育；没有爱心，就不能称为师。只有爱学生，班主任工作才有可能勤奋、扎实；只有爱学生，才会具有一颗宽容之心，包容百川；只有爱学生，才会时时站在学生的角度思考问题，考虑学生的感受，从而积极去探寻更多、更好、更适合不同学生的教育手段和方法。（一）班主任爱心的本质奉献爱心是人类交流情感的美好而无形的工具，也同样是特定的人群之间一一班主任与学生之间沟通感情的桥梁和纽带，这是爱心的普遍性。然而，班主任的爱心却不同于一般人与人之间的爱心，即班主任的爱心具有其特殊性。班主任对学生要有爱心，这是班主任基本素养与技能的核心与本质特征。作为班主任的我们，必须明确班主任爱心的本质是奉献，这一点不同于父母之爱、朋友之爱，以及夫妻之爱。1班主任的爱与母爱的区别通常情况下，父母无论怎样打骂孩子，孩子都不会计较，都会认为那是对他好。可是老师要是过分地批评学生，学生总能记得很长时间。同样是爱，为什么会产生这样截然不同的结果呢？这就是师爱有别于母爱的地方。班主任是学生在学校中
