心理健康与安全教育系列主题讲座直播观后感 在山东省学校平安讨论与训练基地联合山东省生命与平安训练讨论中心联合制作的平安训练直播讲座“珍爱生命 呵护生命”就要播出了。下面是我给大家带来的心理健康与平安训练系列主题讲座直播观后感7篇，以供大家参考! 心理健康与平安训练系列主题讲座直播观后感1 生命训练强调以人为本，关注人的整体健康进展，而生物课堂恰恰是生命训练的沃土。标准中明确指出“生物课程必需依据同学身心进展和生物学习的特点，关注同学的个体差异和不同的学习需求，爱惜同学的奇怪心、求知欲，充分激发同学的创新精神和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式”。这正是把同学作为学习的主体，生命的主体，进展的主体。 那么，对于我们老师来说，这就意味着我们要不断提高课堂教学水平，什么样的课堂是布满生命意味的? 首先要培育良好的心理素养。良好的心理素养是人的素养的重要组成部分，任何人才都应以心理健康为前提条件。乐观的心理学认为人人都是训练者，人人都是自我心理的调适者，人人都有乐观的心理潜能，都有自我向上的成长力量。因此，心理健康训练是素养训练的
