实用文档精品实用文档系列 (标准 完整 实用 可修改) 新课程理念下语文教师需强化“三心三意” 2001年9月起，新课程在全国38个实验区推开，语文课改进入实质性阶段，这几年已经在全国各地全面实施新课标和新课程。可以说，了解新课程，适应新理念已经成为我们教师迫在眉睫的一件大事。从各地传来的信息来看，新课程新理念给我们从事初中语文教育工作的教师带来了前所未有的冲击，习惯于传统那种“教师讲，学生听”的接受式教学方法的我们，该如何去适应新课标中提出的“自主、合作、探究”等要求，使得教学工作顺势而上，再上层楼呢？大家都知道，语文课是各学科的基础，语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言积累，培养语感，发展思维，使他们具有实际需要的识字、写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力。基于这些要求，新课程理念在人文性、工具性、实践性、民族性等方面给我们拓宽了思维，铺设了轨道，指明了方向。要顺应并践行新课程的发展思路，我们以
