花江镇“四同课”教研活动实施方案为全面提高我镇广大教师的教学技能水平，充分调动我镇教师积极投身于课堂教学改革，积极探讨校本教研的有效方法和途径，深入推进教材教法活动向纵深发展，进一步提高课堂教学的实效性，全面落实素质教育、学生全面发展、践行科学发展的要求，结合我镇实情，经研究决定开展“四同课”教研活动。为把活动开展好，特制定以下活动方案： 一、活动目标 “四同课”将彰显参与教师的教学设计特点和自身的教学风采的多样化，目的在于让广大教师感受不同的授课风格，在鉴赏中寻找差异，在比较中学习技能。通过 “四同课”教研活动，让老师明白课堂教学是个性化的艺术，感受课堂艺术的魅力，通过老师们的共同研讨，集思广益，互相学习，让有效的教学过程占领课堂，更重要的是从异中领悟到许多有价值的东西。能达到激发内在潜能，张扬个性，从而追求异中有同、同中求异的境界。 1、促进教师对教材教法的钻研，提高课堂教学的实效性和有效性，促进和提高课堂教学效率。 2、优势互补，集思广益，使更多的教育教学思想能够自由地交流与碰撞，百花齐放、百家争鸣，营造更加和谐的教学研究氛围； 3、促进反思和实践的优
