幼儿园幼儿、家长、教师心理健康日常管理及应急预案幼儿园幼儿、家长、教师心理健康日常管理及应急预案 一、组织机构组 长：园 长副 组 长：副园长执 行 人：保教主任组 员：班主任、心理咨询辅导室人员 二、日常管理措施1、成立心理咨询辅导室并开展日常工作。2、组长、副组长、执行人共同负责对全体教职工的心理状况及其可能影响因素进行分析、研究和跟踪，一有异常做到及时发现、及时处理。采用人性化管理，和职工建立互信、尊重、平等的关系，以便能相互沟通、相互友好相处。3、充分发挥党团工会对教职工心理疏导方面的作用，引导教职工树立崇高理想、拥有健康心态及积极的生活、学习和工作方式，妥善处理家庭、工作及社会关系。并加强对家庭困难职工的慰问、帮扶力度，解决职工切实困难，引导职工树立生活信心。4、班主任要对本班幼儿及家庭成员的心理、情绪及关系变故等状况要随时进行观察，在心理咨询辅导室人员的指导下进行分析、辅导，对个案及时做好记录并向应急领导小组报告。5、注重环境建设，给予感染和熏陶，营造充满爱心、文明健康的人文环境；创设一个舒适
