新审定人教版五年级数学上册解说教材一、教材的编写特点这套教材的实验教材是以（标准（实验稿）的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结以往九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上进行设计的修订后的教材，既具有原实验教材的主要特点，同时又呈现出一些新的特色。特色一：改进小数乘、除法计算的编排，体现计算教学改革的理念，培养学生的数学素养。（1）淡化小数乘、除法的意义（2）结合”十进制“的计量单位，帮助学生理解小数乘、除法的算理（3）重视计算法则的概括总结特色二：简易方程的教学编排，遵循学生的认知特点，渗透代数思维的培养。（1） 重视用字母表示数量关系的教学（2）以等式的基本性质为解方程的依据（3）突显利用等式基本性质解方程的优势（4）加强列方程解决实际问题的教学，适当分散难点。特色三：提供丰富的图形与几何的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。本册图形与几何的教学内容，主要是”位置“和”多边形面积的计算。1、位置本册教材主要是在学生已有认知经验的基础上，教学在具体情境中用数对表示物体的位置，进一步提升学生的已有经
