1、2012-2013 学年度第一学期班干部会议记录六（2）班第一学期班干部会议记录一、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012 年 9 月 5 日地点：六（2）班教室会议要点：新学期，新任务会议内容：1、新学年的开始，明确学习目的，要保持良好的状态，遵守学校纪律2、徤全班干部落实班干部工作职责，做好班容布置，完成第一期黑板报二、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012 年 9 月 19 日地点：六 2 班教室会议要点：制定班德育量化条例。安全教育会议内容：3、讨论并制定班德育量化条例4、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例2、开展一帮一活动。3、动员学生参加秋游。解决办法
2、：（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，正式确定班级奖罚条例（2）每人轮到值日记录要求公平公正，严格按照班规和新定赏罚条例执行。（3）防止有值日班长不公正或有疏漏，设立值日监督进行必要提醒和帮助其实行班级的赏罚条例。（4）值日班长、值日督察员以身作则，做好同学的榜样。违反班规扣分加倍。 三、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012 年 9 月 27 日地点：六（2）班教室会议要点：小结近段时间班内问题会议内容：1、了解班上行为习惯养成存在问题。加强对午读、放学排除纪律检查。2、指导班干部开展班务工作，3、对班上出现的不良反应现象要大胆指出，并做好德育量化。四、班干部会议记
3、录参加人：全体班委会成员时间：2012 年 10 月 11 日地点：六（2）班教室会议要点：学习方法会议内容：1.交流学习的好方法，以便推广。2.对于赖作业的学生如何处理问题进行讨论。3、检查一对一帮助活动情况，帮助后进生。五、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012 年 10 月 18 日地点：六 2 班教室会议要点：班风整治会议内容：1、班级最近情况报告。对于班级内的不正之风进行排查。3、重点对象的教育问题讨论。（1）讨论学校文明班评比评比分数名次下降原因（2） 讨论纪律不良的原因（3） 讨论值日监督管理不当的解决方法3、落实班德育量化制度，奖励班 9 份班德育之星。解决办法：（
4、1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，又介于同学们管理能力的不同，每天固定 1 人为值日班长负责管理班级（2）经过讨论选出了每天的值日班干部，由班长、数学科代表负责（3）为了保证民主性和公平性，选出非班委 3 名进行值日监督员（4）放学后由值日班长向全班报告值日情况，完成奖罚的措施。六、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012 年 11 月 15 日地点：六（2）班教室会议要点：提高成绩会议内容：1、根据学校要求各科考试成绩汇总。2、对于不及格同学如何提高成绩进行讨论。3、对于中等的同学如何提高成绩进行讨论。4、对于成绩不稳定的同学如何保持成绩稳定进行讨论。5、最后制定出解
5、决问题的方案。解决方法：1、利用一帮一小组活动的优势，各活动组长加强对作业更正检查。2、组长要监督好小组内的同学，阻止抄袭作业的现象。七、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012 年 11 月 21 日地点：六（2） 班教室会议要点：班风整顿会议内容：1、针对学校德育量评比成绩，检查班各项工作的落实。2、讨论近期班级上课和午休讲话情况严重的主要原因3、讨论座位如何调动4、明确班干部组长的工作职责，要求树立榜样。解决办法：（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，综合考虑采取适当地调换座位，来打乱目前形成的讲话小组，从而改善纪律不好的现象（2）更加加强值日班干部和值日监督的管理
6、力度。（3）严格按照班规和赏罚条例实行（4）由班主任进行教育八、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2011 年 11 月 29 日地点：六 2 班教室会议要点：班风、班纪整顿会议内容：1、针对班上课间有同学在课室追逐，佩戴红领巾问题，选举班督察员。2、整顿放学、出操路队纪律。3、讨论班级近期的浮躁情况的解决方法4、讨论课间有同学大声喧哗、上厕所疯跑的问题的解决方法解决办法：（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的意见，采取上课讲话惩罚的措施（2）经过讨论惩罚方式是凡是被值日班长记录名字交给值日班长（3）由班主任进行思想的教育工作九、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012 年 12 月 6 日地点：六（2）班教室会议要点：学生行为习惯养成要求会议内容：1、学习行为习惯养成的好处，要求班干部以身作则。2、小结 11 月份班各方面工作情况，提出后段做法。3、表扬奖励 11 月份班德育量化之星。十、班干部会议记录参加人：全体班委会成员时间：2012 年 12 月 23 日地点：六（2）班教室会议要点：明确学习目的会议内容：1、对新队员配戴红领巾的要求。1、明确期末复习要求。2、提高成绩，迎接期末考试。3、一对一，评比。谁是最负责的班干部。4、班德育量化总评。
