1、教师绩效考核细则（2017 2018 学年）为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，促进教育教学质量的全面提高，同时为选拔优秀教师提供依据，特制定本办法。第一条、考核原则：坚持民主、公开、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。第二条、考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。第三条、考核依据：教师法、职业教育法以及省、市、县教育主管部门的有关文件规定。第四条、考核方法：分项考核，量化积分、定性评价。（一）出勤率（5 分）内容：是否遵守玉皇庙一小教师管理制度。考核方法：查阅签到记录和请假记录得分：出满
2、勤 5 分；出勤率达 80%得 3 分；出勤率达 60%得 2 分；出勤率50-10%得 1 分；出勤率在 10%以下得 0 分；履行请假手续的不计入出勤率；没有履行手续的每天扣 0.5 分。旷课每节扣 0.5 分；迟到、早退、正课看自习累积三次扣 0.5 分；（二）工作量（5 分）内容：全校课时量的平均数为教师基本工作量。得分：满工作量、半工作量、半工作量以下及无课时计分分别为5、3、2、0；超课时加 1 分；教研组长加 0.5 分；班主任加 1 分，教师兼其它社会工作的加 0.5 分。总计分不超过 5 分。（三）师德（5 分）内容：履行岗位职责态度是否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履
3、行请假手续，是否有无故旷课、旷岗或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、调课现象，是否由违规违纪行为，是否顾全大局，是否积极参加政治学习，是否违反玉皇庙一小教师管理制度，主要时间和精力是否用于工作。考核方法：结合平时表现、查阅相关记载。得分：（1）很好 5 分，良好 3 分，一般 2 分，较差 1-0 分。（2）政治学习每缺 1 次扣 0.5 分；体罚或变相体罚学生扣 0.5 分；学期内受党纪政纪处分和治安处罚的扣 2 分；违反计划生育政策扣 2 分；因工作不当引发家长告状至主管部门的扣 1 分；乱收费、乱订资料扣 1 分；教师穿着仪表、举止不文明的发现一次扣 0.5 分；不服从领导工作安排，
4、影响正常工作开展的扣 1 分；参加封建迷信、酗酒、赌博、非法组织的扣 1 分；强调个人原因，拒不履行职责或造成工作阻力的扣 0.5 分；严重违反中小学教师职业道德规范的扣 2 分。（3）见义勇为、有奉献精神，不计名利，不计得失、积极为学校发展献计献策的每项加 0.5 分，被评为县级以上师德标兵的加 2 分。（四）教学考评 (共 55 分)1、常规工作(30 分)（1）、教学常规工作质量方面(5 分)内容：教学计划、教学总结、备课质量是否符合学校规定；教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确；教案是否规范；书写是否工整。是否积极参加组内、校内教研活动；听课的节数是否达标；评课是否讲究实效；是否
5、积极主动地开展校内外实习实训，是否完成校本培训任务；是否积极主动地接受学校安排的外出培训或进修。考核方法：查备课笔记、听课记录、教研活动记录、公开课教案、评课记录、教学月查记录及学校教师培训、进修、转岗计划执行情况。得分：很好 5 分，良好 3 分，一般 2 分，无 0 分。各项记录每缺 1 项扣 2 分。（2）、完成教学任务完成情况（10 分）内容：完成情况是否良好，教学基本目标是否达成；是否存在早退迟到、私自调课现象，是否存在旷课现象；讲课内容是否正确；课堂结构是否合理；重难点是否突出；教学方法是否体现课改新精神；是否讲究师生互动；是否按规定完成公开课、观摩课、制卷、阅卷、考试分析报告等教
6、学任务；教学是否富于艺术性；学生满意程度如何；课堂教学效果如何。考核方法：统计实际完成课时量、结合学生考试成绩及实验实习记录、学生民主测评、抽查教学进度、随堂听课、召开学生座谈会、值班人员的查堂记录；得分：很好 10 分，良好 65 分，一般 32 分，较差 10 分。（3）、作业（5 分）内容：作业量是否符合学校规定要求；是否按时批改；是否按时到班辅导；是否面向全体学生做好培优补差工作；是否及时送教务处检查。考核方法：查阅学生作业和教务处月查记录。得分：很好 5 分，良好 3 分，一般 1 分，无 0 分。(4)、制卷阅卷（5 分）内容：是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任
7、务，监考有无失职现象；阅卷是否及时；分数能否及时上报；评讲是否认真及时，学生学分报表是否及时交送。考核方法：查看所出试卷；抽查监考情况及监考记录；抽查所阅试卷；召开学生座谈会；查阅分数记录。得分：很好 5 分，良好 3 分，一般 1 分，较差 0 分。(5)、辅导（5 分）内容：是否按时辅导、是否不迟到不早退、是否不调课、是否空堂，是否自觉维护课堂秩序。考核方法：查查堂记录、召开学生代表座谈会、班务记录。得分：很好 5 分，良好 3 分，一般 1 分，较差 0 分。迟到早退 3 次扣 1 分，旷堂 1 次扣 0.5 分。教育教学实绩方面（25 分）内容：（1）担任文化类课程考试科目的教师其教学
8、实绩的考核主要依据其所教学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差，确定本学期该科成绩进步综合名次，并给予相应考核分。（2）担任文化类课程考查科目或技能类课程的老师，其教学实绩依据该科学期考查成绩的合格率、达标率、优秀率及技能证书通过率，实习任务的完成率确定其该科该项综合考核分。考核方法：（）查阅各科考试成绩表和学分统计表。（2）统计文化课期中、期末考试或统考的平均分、合格率、优秀率。（3）考查科、技能科根据其学期成绩合格率、优秀率、实验实习完成率和学生的满意率，最后确定综合名次。（4）原则上同年级任课教师进行比较。（5）各种比赛、竞赛情况。得分（1）(综合名次)：第 1 名 5
9、 分；第 2 名 4 分；第 3 名 3 分； 第 4 名 2 分；第 5 名 1 分；（2）凡积极参加教学观摩、公开课活动或课件比赛或积极指导学生、辅导学生参加校内、外各种竞赛或发表论文者，依据公开课级别或辅导竞赛成绩所居名次的奖级、刊载学生论文和个人论文刊物级别质量给以适当加分。加分分值为：国家级 5 分；省级 4 分；市级 3 分；县级 2 分；校级 1 分。（3）指导兴趣小组：有计划、有活动记录和教案。坚持经常，并取得有效成果，加 2 分。（4）有如下情况加分：、规程落实好，创造性开展各种形式的德育活动，积极参加学校组织的各种活动，并取得名次的班级，每次每项给班主任加 0.5 分。、学
10、生被评为县级以上三好生、优秀队员、班干或受到上级表彰，给班主任加 0.5 分。、学生在社会上表现优秀，给校集体争光，给班主任加 0.5 分。、学生遵守行为规范好，学期无任何违法、违纪及伤害事故的班级给班主任加 0.5 分。（5）教研成果（加分不减分，满分 5 分）、评为优质课、教学能手、学科带头人、骨干教师和教坛新星等加分。校、县、市、省各为 1、2、3、5 分，省级以上加 10 分。、被评为优秀教研组组长，加 1 分。、承担公开课、实践课、实验课、观摩课等教学任务的教师每次加 0.2分。、有课题报告并取得成果的教师按等级加分。（同本条项）（6）、先进个人表彰（只加分，满分 10 分）个人因工
11、作突出受到校级以上表彰的按下面标准加分：受到县、市、省、国家表彰的：部门表彰分别加 0.5、1 、2 、3、5 分；政府表彰的分别加 1、3 、5 、10 分。（7）其它加分:招生工作成绩突出，圆满或超额完招生任务的教师，加 2 分。（8）有下列情形扣分：、学校检查评比、班级量化考核不达标，给班主任扣 2 分，任课教师扣1 分。、班内发生重大责任事故的班主任，每次扣 1 分，累积计算。、辍学率超过 5%的班级扣班主任 2 分，任课教师 1 分 。、拒不参加学校举办各种活动的班级，每次每项扣班主任 0.5 分。、不能按学校要求完成工作任务和拒不接受工作安排的扣 1 分；、学生出勤率达不到 95%
12、以上的，每周扣班主任 0.2 分，累积计算；（五）学生评教（20 分）考评项目：教学态度、教学水平、备课、上课、作业批改与辅导、考试、实习实训等方面的工作质量。考核方法：由教务处组织全体学生对学科科任老师进行民主测评。得分： 将学生评教百分制分数乘以 20，折算成综合考评分。（六）教研组（同行）考评（10 分）考评项目：备课、上课、作业批改与辅导、考试及教研活动等方面。考核方法：由教研组长负责组织实施，根据教研组平时教研活动记录及成员表现，在组内同行测评的基础上进行考评。得分： 将教研组考评（同行）百分制分数乘以 10，折算成综合考评分。第五条考核等级与结果处理： 教师绩效考核每学期按考核分确定等级为优秀、良好、合格、差。加权平均成绩大于或等于 90 分可评为优秀；介于 70-89 分之间为良好；介于 60-69 分之间为合格；60 分以下为不合格。考核为优秀等级者，学校给予精神与物质奖励；考核倒数 5 名者，列入末尾淘汰备选。对连续两学期考核倒数 5 名者，实行转岗待聘，因不适应职业教育，建议个人申请调离。第六条 组织领导：教师绩效考核在学校党总支、校长室领导下，由各部门分项负责。相关考核工作人员要坚持原则，秉公办事，不得弄虚作假，如违纪违规，要从严处理。玉皇庙小第一小学2017 年 8 月
