教学设计范例(语文：表格式).doc

教学设计与反思章节名称主题作文教学设计之编写戏剧脚本小学语文第十册第19课草船借箭第二自然段学时1教学目标课程标准：激发学生习作的兴趣，鼓励学生“跟着感觉走”，去创作自己感兴趣的作品。本节（课）教学目标：借电子白板展开交互式教学模式, 利用网络、音像资源辅助教学，在自主改编、评价修改、展示作品、朗读表演中提高学生从语言、动作、神态三个方面对人物进行细致描写的能力，提高语言表达和作文修改的能力，激发习作的兴趣。学生特征目前，作文教学过分细化导致这么一种现象：尽管教师不遗余力地去教学生作文，但我们学生的作文仍然写得很空洞，无法从他们的文章中看到心灵的跳动，也无法看到他们对世界的关注和态度，机械的文字掩盖了自我。知识点学习目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句19.2-1了解开发网络互动资源，了解改编戏剧脚本的方法。19.2-2学会利用教材资源，提高从语言、动作、神态三个方面对人物进行细致描写的能力。