1、明德小学教师绩效考核细则（修订）根据榆阳区义务教育学校教职工绩效考核办法 、 芹河乡义务教育学校教职工绩效考核办法 ，结合学校教育教学常规管理制度，制订本细则。一、指导思想1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。4、促进学校健康和可持续发展。二、考核对象、时间和权限1、全校所有公派教师，不包括代课教师。2、考核以学期为周期，按照考核细则，每学期末核算每位教师的考核成绩。3、支教教师、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。三、考核内容及量化标准（
2、一） 、考勤（10 分）病假 3 天扣 1 分，事假 1 天扣 1 分，旷工 1 天扣 3 分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。（二） 、工作量（30 分）1、学科教学工作量，周学科教学节数系数为学科工作量。学科工作量系数：语数英系数是 1.2,其它为 1。2、管理量折合成学科工作量，教导主任每周记 10 个工作量，副校长、总务主任每周记 8 个工作量，教研组长每周 2 个工作量；少先队大队辅导员每周 2 个工作量；电教管理员每周 2 个工作量；图书、仪器管理每周各 2 个工作量；阅览室管理每周 3 个工作量；报刊杂志收发每
3、周 2 个工作量；保管每周 3 个工作量；学校花草树木管理每周 2 个工作。3、教师替课量。教师请假一周以内，由校长批准，教导处零时安排每替一节课计 0.5 个工作量；教师请假一周以上一个月以下，由教管中心批准的，学校安排相应教师替课，每课时记 1 个工作量；教师请假 1 个月以上，替课教师记相应的课程工作量。教师的替课量期末算周平均替课量。4、教师的课时工作量=周学科课程工作量+ 周管理工作量+ 周平均替课工作量。5、教师的工作量=考核人数30全校教师工作总量教师课时工作量。（三） 、教育教学过程（30 分）1、备课（6 分） ，要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照芹河乡教师队伍及
4、教育教学工作管理细则关于对备课的规定进行，学校采取平时审签登记和期末综合检查的方式进行，期末检查每缺一课时扣 0.1 分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣 0.1 分，无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案审签登记表和教案检查量化考评表量办法为依据)2、课堂教学（6 分） ，对教师的课堂教学根据芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则关于课堂教学的要求进行量化评定，并定期抽查教师的上课情况，在检查过程中发现课堂迟到早退 1 次扣 0.1 分，旷课一节扣 0.5 分，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣 0.1 分，扣分累计在课堂
5、教学量化评定总分中扣。3、作业批改及辅导（8 分）按照芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则关于对作业的要求进行检查，采取平时抽查和期末检查相结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣 0.1 分，作业批改不及时，每落一次扣 0.1 分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣 0.01 分，无作业批改纪录者扣 1 分，作业批改不按学校要求，作业普遍书写潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣 1 分。( 以作业检查情况反馈表为依据)教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累，要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分
6、析及总结，计划、总结每项各占 0,5 分，记录占 1 分，期末组织检查，量化分数。4、教研活动（6 分）积极参加学校组织的政治、业务学习、积极参加各种教研活动，完成学校安排的听课任务。学科教学计划、政治学习、业务学习笔记、培训笔记、试卷分析、听课记录各占 1 分，每项质量不高、数量不足扣 0.1，每缺一次培训或教研活动扣 0.01分，按照学校的要求教师每学期听课不少于 20 节，每缺一次听课记录扣 0.05 分。5、远程教育培训及资源运用（2 分）积极参加学校的远程教育相关培训，充分利用现代远程教育设备和资源，服务课堂教学，精心筛选远程教育资源和课件上好多媒体课，教导处采取平时抽查和期中、期末
7、汇总检查电教室上课情况和登记情况及教师个人资源包的建设情况，要求每位教师电教室上课每学期不少于 10 节，课件贮存不少于 15 件（期末刻盘存档）且与上课内容相符，没缺 1 节扣 0.05 分，没缺一个课件扣 0.05 分，50 岁以上的教师该项记满分。6、安全管理职责履行情况（2 分）教师要认真履行自己的岗位职责，做好学校安排的各种工作任务并积极做好学生的安全教育和安全防范，在本学期内，在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分，如出现安全问题，除承担相应的责任外，本项不得分。（四） 、教育教学业绩（25 分）1、教师职业道德（5 分）要求教师严格遵守中小学教师职业道德规范
8、，有违反教师道德规范并造成一定的影响者本项不得分；无特殊原因拒绝或未完成学校统一安排的工作任务，每次扣 0.5 分，扣完为止。2、工作任务完成情况（10 分） ，完成了学期初确定的学科教学相应的各项任务，此项得满分。期末检查按各科教学进度表检查,未完成学科教学任务者,按教学进度表扣出相应分数。( 除学校统一组织的考试评价外，其它学科由科任教师负责评价，期末上交评价结果，未评价和不及时上交者扣 1 分；实验教学要求有实验教学进度表、实验教学总计划、实验药品通知单、实验纪录、学生实验报告单，检查时每缺一项扣 0.2 分，每项不及时者扣 0.1 分)2、教学成绩（10 分） ，按近三年各科成绩情况确
9、定各年级各学科及格率和均分标准。及格率和均分都达到标准者此项的满分，不达标者，及格率每降 5 个百分点扣 1 分，均分每降 3 分扣 1 分；按照相应的标准扣分。无统一检测成绩的课任教师，教学成绩根据工作态度和工作任务的完成情况由考核组民主评议确定。（五） 、学生（家长）评价（5 分）由学校制定评价表格发放到教师所带学生和家长对教师的师德师风、教育教学水平和能力、教学管理等方面进行民主评价。四、班主任津贴分配办法：按照学校班级管理量化细则对班主任一学期的工作进行量化评定，确定等次报教管中心兑现津贴。五、本学期考核组成员组 长：张志红副组长：庄鹏飞 高宏伟 组 员：白亚华 左建兴 李晓霞 贺志俊 曹冬利 马增莲六、考核结果及复议1、期末学校组织考核组成员对教师的学期工作依据考核细则进行客观公正进行考核，并对考核结果在全校教师会上公布，由教师本人签字确认。2、教师个人对本人考核结果有异议，应按照正当渠道提交考核组进行复议。二零一一年八月
