1、小学英语口语校本教材课程纲要 第一部分 前言一、 课程的基本性质：根据我校英语教学的现状和社会对我校英语教学的需求，开发了具有学校特色、能满足学生需求的英语口语校本课程，使其能真实有效地促进学生的发展，更好地体现学校的办学思想，凸显我校办学特色。二课程的基本理念根据小学生的生理和心理特点以及发展要求，充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与、大胆表达，提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极心态。使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日
2、常交流的能力，为进一步学习打下基础。三、课程的设计思路：小学英语教学过程中要注重改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。第二部分 课程目标1、让学生学习并接受西方文化，弘扬民族优秀文化。2、使学生的潜能得到全面、主动、和谐地发展，让每一位学生的个性得到张扬。3、培养学生走向世界，与世界沟通，树立和增强学生的民族自尊
3、心、自信心和自豪感。4、丰富校园的文化生活，促进学校精神文明的建设。第三部分 课程内容一、各年段口语课程内容：（一）、三四年级主要进行口语交际；收集日常用语紧密联系学生生活，包括衣、食、住、行、游、购等各个方面，内容由易到难。1. 在教学中，教师根据教学内容创设情景或带学生到真实情景中学习，融日常用语学习于情景表演之中，让学生在情景中学，在表演中练，在交际活动中用。2. 会话表演分这样三个步骤进行：语言示范性表演，由教师或师生共同完成，要到位，让学生明白；语言巩固性表演，在双人或多人中进行，如大组集体会话竞赛、男女生团体、小组、全班对半等形式鼓励全体学生参与；发展语言的创造性表演，安排在学生已
4、经掌握了一些语言知识的基础上进行，鼓励学生灵活组合，扩展会话。（二）、五六年级学生进行阅读与写作1、除利用现有教材进行教学外，还补充一定量的课外阅读，以提高语言素材的复现率和巩固率。2、根据所学课文进行仿写练习。3、教师每周规定话题，学生进行练笔。4、学有余力的学生可以写英语日记。第四部分 课程评价1、对英语口语课程的评价：（1）课程目标是否明确；（2）课程内容的选择是适合学生的认知水平与年龄特征，符合学生的身心发展；（3）课程评价是否标准明确，评价方法是否具有合理性、可操作性。2、对教师的评价：包括教学准备、教学方式、教学态度等方面的评价，以教师自我评价为主，重视学生、家长、教师同行、审议组
5、对教师的评价，同时把定性评价与定量评价结合起来。3、对学生的评价：主要对学生在学习过程中，知识与技能、情感态度、价值观、学习方法等方面取得的成绩做出评价。在评价中，学生是评价主体，学生在学习活动中对师生关系的实际感受、学生的学习兴趣和获得成功的体验等应成为评价学生的主体内容。 目 录第一课：英语日常用语-问候 第二课：英语日常用语-自我介绍 第三课：英语日常用语-谈论天气 第四课：英语日常用语-谈论假期计划 第五课：英语日常用语-西方节日 第六课：英语日常用语-英语小诗歌 第七课：英语日常用语-兴趣爱好 第八课：英语日常用语-英语电影配音小片段 附件 1 我能说一口流利的英语 I Can Sp
6、eak Good English附件 2 家长必学 10 句表扬第一节: 打招呼A: Good morning. How are you? 早上好，你好吗？B: Im OK. How about you?我很好。你怎么样？A: Im great . Today is my birthday.我很好。今天是我的生日。B: Wow! Happy Birthday! 哇！生日快乐！A: Hi, how are you? 嗨，你好吗？ B: Great. 棒极了。A:How are you , Teacher Chen? 陈老师，您好吗？B: Im fine. Thanks for asking. 我
7、很好。谢谢你的关心。How are you today? 你今天怎么样？A: Im great. Teacher Chen. 我很好，陈老师。B: Im glad to hear that. 听你这么说我很高兴。A: Hi, Dad. How are you ? 嗨， 爸爸，你好吗？B: Im a little tired. How are you , son?我有点累。你怎么样，儿子？A: So-so. 一般般。A: Hi, Grandpa. How are you? 嗨， 爷爷，你好吗？B: Pretty good. How about you ? 不错。你呢？A: Im really h
8、appy today. 我今天非常高兴。B: Why? 为什么呢？A: I dont have any homework. 我没有家庭作业。A: Hi, Uncle Li, how are you ? 嗨，李叔叔，你好吗？B: Supper. I got a raise and bought a new car today.好极了。我涨了工资， 今天刚买了一辆新车。A: Hi! Whats up? 嗨，最近好吗？B: Not much. How about you? 一般般。你怎么样？A: Same. Nothing new. 跟你一样。没什么新鲜的。A: Whats up, Dad? 爸爸，
9、你怎么样？B: Nothing. Whats up with you, kid? 没什么。你呢？孩子？A: It was a bad day. I lost my bike. 今天真不走运，我丢了自行车。B: But I just bought it for you last week!但我上个星期才给你买的！A: Whats up , John? 约翰，有什么事？B: Im on my way to a party. Want to go?我要去参加一个舞会。要一起去吗？A: Whats up , Kim? 金姆，最近好吗？B: Same old thing. 老样子。A: How is y
10、our teacher? 你的老师好吗？B: She is fine. 她很好。A: How is your mom?你妈妈好吗？B: My mom is OK. 我妈妈不错。A: How is your grandpa? 你爷爷好吗？B: He is great. He will be sixty soon. 他很好。他快 60 岁了。I love him. 我喜欢他。A: Howre your parents? 你父母好吗？B: They are fine. Thank you. 他们挺好的，谢谢。A: Howre the kids? 孩子们好吗？B: Theyre great. 很好。A
11、: How is school? 你的学校怎样？第二节 小学生英语自我介绍范文一Hi， boys and girls, good morning, it is my plearsure to take this change to introduce myself, my name is *, i am 10 years old. About my family, there are 4 people in my family, father, mother, brother and me, my father and mother are all very kind, welcome you
12、 to visit my family if you have time! 嗨，男孩女孩们，大家上午好，很荣幸能有这个机会来介绍我自己，我叫*，今年 10 岁。关于我的家庭，我家有四口人，爸爸妈妈，哥哥，还有我，我的爸爸妈妈都是很友善的人，欢迎你们来我家玩如果你有时间。 I am a very outgoing girl(boy),I like reading、playing games and listening to music, of course, I also like to make friends with all the people in the school, I hope
13、 I will be your best friends in the sckooe life. 我是一个很外向的男孩( 女孩)，我喜欢阅读，玩游戏，听音乐，当然，我也喜欢与学校里所有的人交朋友，希望在以后的学校生活中，我能成为你们最好的朋友。范文二Hello, everyone, its my honor to stand here introducing myself. 大家好， 很高兴有机会在这里介绍我自己。 My name is xxx, from Class 2, Grade six,xxxx Primary School. 我是 xxx， xx 小学六年级 2 班的学生。 Im d
14、oing well in my study, besides Im the monitor of my class and I get on well with my classmates. 我学习成绩优秀，是班上的班长并且我和同学们相处很融洽。 Im a happy and talented girl. Im good at drawing and many of my drawings havewon prizes. At the same time, I like telling stories. 我是一个开朗又多才多艺的女孩，画画是我最擅长的，曾多次或奖。同时我还很会讲故事。 Im i
15、nterested in learning English very much, and I believe that I will do well in future. I wont let you down! 我很喜欢学习英语，我相信我会表现的出色，我不会让大家失望的。Thanks for your listening. 谢谢你们的聆听。Hello, my name is_. I am_ years old. Now I am studying in_Primary School. I am in Grade _, Class_.I live in_. There are _ member
16、s in my familyfather, mother and me. My father is a/an_ ； my mother is a/an _. I love both of them.In my spare time, I like _, and my favorite colour is_. I also love_very much, such as _.I hope I can learn English well, because I think it very important. But_ is favorite subject, because it is very
17、 interesting.I wish I can become a_in the future.第三节 英语谈论天气常用句子询问天气： Whats the weather like today? 今天天气怎么样？ Whats the weather like in winter in beijing? 北京冬天天气怎么样?Whats it like outside today? 今天外面天气怎么样?How is the weather tomorrow? 明天的天气怎么样? Whats the weather going to be tomorrow?明天天气怎样? What does th
18、e weather forecast say? 天气预报怎么说的? Have you heard the weather forecast? 你听天气预报了吗?Whats the weather report for tomorrow? 天气预报明天怎么样？ What will it be after the clear weather? 晴天以后天气怎么样? Which seasins dou you like best?你最喜欢哪个季节?Whats your favorite season?你最喜欢哪个季节? 谈论好天气： What a nice day! 多好的天气呀! What gre
19、at weather were having today! 今天天气真好!Its a beautiful/lovely day. 今天是个好天气 Its Sunny 是晴天 Its cool/warm/pleasant 天气很凉爽/温暖/ 舒适 Its very crisp and cool 天气干爽 Today is a sunny day 今天真是阳光灿烂的一天 The sun is shining 阳光明媚 The weather is much better than yesterday 天气比昨天好多了 The air is warm,but theres a nice breeze
