课题新时期教师师德建设的研究开题报告教师师德建设是新时期对教师提高道德素质的要求，是实施素质教育对教师的要求，是学校不断提高层次对教师的要求，更是培养“四有”建设人才对教师的要求。在新的历史时期，师德体现了教师个人、教师群体与社会主义事业利益的一致性，具有鲜明的时代特征和新的内涵。因此说百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。基于此，探索新时期教师师德建设的研究，有其必要性和迫切性。一、本课题选题背景随着我国社会经济的快速发展，各种社会思潮对教育和教师也带来了冲击，在教育系统和教师队伍中出现了一些不和谐的现象，使教育系统和教师的社会评价有降低的倾向。主要表现在：有的教师缺乏责任感，对待工作没有敬业精神，对待学生缺乏应有的责任感，不思进取，不求创新，不注重充实、提高自己；有的教师缺乏爱心，只是把教师当作一个普通的职业看待，对学生没有关爱；有的教师不能为人师表，教师行为不能为学生作表率，更有甚者将讲台作为自己的一些不满情绪发泄的舞台；有的教师个人私利膨胀，甚至将学生也作为了谋取私利的对象等等。教师队伍中存在的不良现象已引起国家和社会的高度重视
