第三章 第二节 第2课时 课时跟踪训练.doc

上传人:晟*** 文档编号:13907816 上传时间:2022-09-07 格式:DOC 页数:5 大小:168KB
下载 相关 举报
第三章 第二节 第2课时 课时跟踪训练.doc_第1页
第1页 / 共5页
第三章 第二节 第2课时 课时跟踪训练.doc_第2页
第2页 / 共5页
第三章 第二节 第2课时 课时跟踪训练.doc_第3页
第3页 / 共5页
第三章 第二节 第2课时 课时跟踪训练.doc_第4页
第4页 / 共5页
第三章 第二节 第2课时 课时跟踪训练.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

课时跟踪训练(满分50分时间24分钟)一、选择题(每小题4分,共28分)1下列与性别决定有关的叙述,正确的是()A蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的B玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同C鸟类两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成D环境不会影响生物性别的表现解析:蜜蜂的个体差异是由是否受精及发育过程中的营养物质供应等共同作用的结果;玉米无性别之分,其雌花、雄花是组织分化的结果,所以,其遗传物质相同;鸟类和一些两栖类为ZW型,雌性个体的性染色体组成为ZW;有些外界条件会导致特殊生物发生性反转,可知环境会影响生物性别的表现。答案:B2下图是某红眼果蝇细胞分裂示意图(用B、b表示相关基因),若图中的a与一只异性红眼果蝇产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇,则d与异性红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇表现型为()A白眼雄果蝇B红眼雄果蝇C白眼雌果蝇 D红眼雌果蝇解析:据图可知该果蝇为雄果蝇,基因型为XBY。由a与一只异性红眼果蝇(XBXb)产生的配子(Xb)结合发育成一只

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 重点行业资料库 > 农林牧渔 > 农学

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。