计算机网络技术专业专业历程4一、专业剖析特色项目报告4二、专业设置和专业培养目标61、知识、能力、素质规格62、培养目标与职业定位83、专业名称94、专业设置9三、课程体系和课程结构101、“双证”教育102、专业培养方案113、课程整合或开发新课程124、课程形式125、实践课程136、课程体系147、课程结构17四、科目课程171、教材选用172、教材建设193、实践、实训课204、科目课程205、科目课程大纲和实验、实训大纲20五、教学环节211、教学管理212、教学方法和手段改革223、课程考核224、授课方法235、教学档案24六、职业关键能力与职业素质教育241、人文、社会科学和自然科学素质教育242、学生心理咨询工作253、职业关键能力与素质教育改革创新264、职业关键能力与素质教育实施275、职业关键能力与素质教育设计27七、教学环境291、专业教学及建设的经费2
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