激素调节教案一、教材分析人体生命活动的调节是由内分泌系统和神经系统共同完成，本节内容主要讲述的是内分泌系统与激素调节的知识，教材将激素调节放在本章最后目的是通过学习学生进一步明确人体的生命活动并不仅仅靠神经系统来调节，也需要激素的调节作用，使学生对生命活动调节有一个完整的认识，对全章“人体生命活动的调节”的理解会更加全面和深入。可以说本节是对前面所学知识的补充和总结，为以后学习打下扎实的基础。二、学情分析七年级学生大多进入青春期，身体发生了明显的变化，对激素已经有了模糊的认识，但是还不够系统、完整，本节课结合图片、资料、事例，能使学生对激素有系统、深入的理解。以糖尿病的治疗和预防为切入点，紧密联系学生生活实际，加强知识的学习，达到学以致用的目的。三、教学目标（三维目标）(一)知识与技能1、说出内分泌腺的特点、种类，激素的概念和主要种类；举例说明人体激素参与生命活动的调节。 2、通过引导学生比较内外分泌腺的特点，总结激素的概念。 3、举例说明几种主要激素分泌异常时引起的疾病。（二）过程与方法1、通过分析教材中“内分泌系统的主
