（第一章：高等教育的本质：第一节：高等教育概念高等教育概念应从两方面进行界定：一是高等教育在整个学制体系中的位置，二是高等教育的性质。其基本表述为：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。人们普通把欧洲中世纪大学作为近现代高等教育的开端。在中世纪，大学是高等教育机构的唯一组织形式，高等教育仅限于大学教育。高等教育的活动形式有了新的变化，其特点：1.高等教育层次出现了多样化2.高等教育的形式复杂化。我国对高等教育概念的界定：高等教育是建立在中等教育基础之上的各种专业教育。1989年8月29日，公布中华人民共和国高等教育法第二条对高等教育概念表述是：本法所称高等教育，是指完成高级中等教育基础上实施的教育。总之，高等教育的概念可界定为：高考教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。重点章节：第二节：高等教育与社会的关系高等教育受一定社会政治、经济、科技和文化发展的制约。一高等教育与政治的关系高等教育与政治的关系，主要体现为高等教育受政权性质、政治体制及政治纲领的制约，
